马克思主义的产生_发展.pptVIP

■ 近代中国民主革命主题是什么？近代先进的中国人各阶级阶层为救亡图存主要有哪些抗争探索？革命纲领或指导思想？ ■ 农民阶级 太平天国运动（《天》《资》) 义和团运动 （扶清灭洋） ■ 地主阶级 洋务运动 （中体西用） ■ 资产阶级 维新派 戊戌变法（君主立宪） 革命派 辛亥革命（三民主义） 激进民主主义者 新文化运动（民主科学） ■具有初步共产主义思想的知识分子 五四运动 ■无产阶级 新民主主义革命（马克思主义) ■ 这些探索结果如何？ 无产阶级领导新民主主义革命取得胜利 ■ 历史结论是什么？（阶级、道路） 资产阶级无法领导中国革命走向胜利；资本主义道路在中国行不通 只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利；社会主义道路是历史的选择 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 （马克思主义的产生、发展） 阅读P83 梳理知识框架 马克思主义理论的形成： 马克思主义在各国的革命实践： 伟大尝试——巴黎公社 首次变为现实——俄国十月革命 创造性发展——中国新民主主义革命 课程标准 学法指导 1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义。 1.把握一条基本线索：马克思主义的产生与发展。无论是巴黎公社、俄国、十月革命还是中国的新民主主义革命，三者都与马克思主义理论息息相关。反过来，它们又在实践过程中印证、丰富和发展了马克思主义。 2．要注意从宏观上把握国际社会主义运动形成发展的脉络和演进规律：理论产生→革命实践→制度确立。 2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。选修二相关课标：说出巴黎公社和建设无产阶级民主制度的尝试 的斗争史实，认识近代以来人类在民主化领域的进步，也是广大人民群众进行不懈斗争的结果 3.概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 本专题内容在近几年高考中所占分量相对较小，从近三年高考来看，高频考点是马克思主义诞生的时间、巴黎公社、十月革命。从题型看，均为选择题。 本专题理论性较强，对本专题的复习，应注重理解，侧重熟练掌握基础知识。 阅读下列历史素材思考与马克思主义诞生关系 以争取普选权为中心 内容的英国宪章运动 1831、1834法国里昂工人起义 1836-1848英国宪章运动 1844德意志西里西亚织工起义 政府军在里昂镇压工人 历史素材（二） 阶级基础 圣西门主张实行实业 制度。人人劳动没有 失业，从而改善穷人 的生活条件。他还认 为应该由学者和实业 家来管理社会。 傅立叶主张阶级调和与合 作。人人都生活在被称为 “法朗吉”的协作社里。 协作社里的每个人都按照 兴趣从事工作，产品平均 分配或按劳分配。 欧文认为应通过教育使 人们摆脱愚昧，正确认 识人性和改造社会的好 处，从而医治资本主义 弊病，建立理想制度。 他反对暴力和革命。 圣西门 傅立叶 欧文 历史素材（三） 1、历史条件 经济前提 阶级基础 思想基础 个人作用 一、马克思主义诞生——社会主义理论由空想到科学 课标一马克思理论的形成 历史条件 经济前提： 阶级基础： 思想基础： 实践基础： 工业革命促进资本主义迅速发展，制度弊端日益暴露； 欧洲三大工运动，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台 英法的空想社会主义、德国的古典哲学、 英国的古典政治经济学； 马、恩总结工运经验。 一、马克思主义诞生——社会主义理论由空想到科学 为什么他们的主张被称为“空想社会主义”？ 理论源于实践 某西方评论家评论空想社会主义“他们虽然有社会改革的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。------没有找到社会发展的必然规律。--------实际上，他们几乎没考虑过自己精心设计的蓝图如何才能付诸实践。” 2、标志 3、主要内容 一、马克思主义诞生——社会主义理论由空想到科学 （1）肯定：资本主义在人类历史上的积极作用: （2）揭示：资本主义必然崩溃的秘密（历史命运） （3）宣告：工人阶级的历史使命 （4）昭示：未来共产主义社会的原则 揭示了阐述了马克思主义基本原理和社会历史发展客观规律 依据？ ①标志着马克思主义的诞生；无产阶级进行斗争有了 ________ 的指导。 ②促使社会主义运动更加蓬勃的发展。 科学理论 4、历史意义 共产党 人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中