2014届高三复习建议.pptVIP

高三物理第二轮复习备考建议 2014届高三第二轮复习研讨会 三轮复习要整体规划，分步实施 一轮复习：单元复习+小专题整合——知识点；解题能力（会解题，解对题） 要求：全面、系统、扎实、灵活 二轮复习：专题突破+专项训练——重点、难点；应试能力（会考试，考好试） 要求：巩固、完善、综合、提高 三轮复习：模拟演练+考点回扣——考点；得分能力（能得分，得高分） 要求：仿真、内化、迁移、调整 二轮复习的总体要求 基础升华——基础是能力的保障 考点细化——目标是教学的方向 突出能力——能力是质量提高的关键 强化检测——发现解决问题才能进步与发展 二轮复习应该坚持的四项基本原则 强化性原则：坚持“集中优势兵力打歼灭战”的原则，采用专题突破方式对高考重点、难点进行强化训练，切忌面面俱到，简单重复——突出主流习题、突出重要得分点。 精细化原则：时间——精打细算（分秒必争）；习题——精挑细选、精工细作（筛选、分类、组合、拓展、提炼—跳出题海）；应试指导——精雕细刻（精确定位、量身打造） 实战性原则：通过教学重心下移和定时定量训练，提高学生的实战能力和单兵作战能力。 协作性原则：提高团队协作意识，通过组建班级共同体、学科共同体、综合共同体，促进上线率的整体提升。 二轮复习中的“三驾马车” 专题突破——针对高考重点、难点设置专题，侧重于综合运用能力、对中档题的把握能力及难题的攻坚能力（稳定性） 技术指导——针对高考题型特点及学生薄弱环节科学选择应对策略，侧重于应对策略及答题技巧指导（灵活性） 模拟演练——针对高考热点进行有效覆盖和问题诊断，侧重于实战演练、应试指导和得分能力的提高（规范性） 1、专题复习课的课堂结构 高考定位：考查方式及难度、考查方向及命题特点——考什么？怎么考？考到什么程度？ 知识梳理：知识结构（思维导图）、重要知识点、方法指导——体系、要点、思路 分类演练：典型例题、变式训练（预测）、方法总结或注意问题——一例一变一总结 应试指导：高考真题分析、得分技巧与策略、依题练招——策略、技巧、规范 巩固提升：错题整理、过关检测——重点、难点、弱点 专题复习的基本流程：两案三环节 专题复习应注意的几个问题 准确定位，科学整合 集中呈现，分类讲解 突出重点，有效覆盖 借题发挥，前后呼应 交流电专题复习\交流电.ppt 2、关于技术指导 选择题专项训练：熟练运用各种方法进行综合判断，实现“准、全、快”的同步提升。 拓展设计类实验专项训练：经典实验或传统器材的拓展与创新——还能怎么做？还能做什么？熟悉基本思路与分析方法 计算题审题指导与规范答题、得分技巧指导——会做的题不丢分，不会的题能得分。让学生坚信： 只有不会做的计算题，没有不能得分的计算题！给物理时间，物理会给你应有的回报！ 实例展示——技术指导的必要性 高考阅卷实例 04河南、河北、山东等地16 在勇气号火星探测器着陆的最后阶段，着陆器降落到火星表面上，再经过多次弹跳才停下来。假设着陆器第一次落到火星表面弹起后，到达最高点时高度为h，速度方向是水平的，速度大小为υ0，求它第二次落到火星表面时速度的大小，计算时不计大气阻力。已知火星的一个卫星的圆轨道的半径为r，周期为T。火星可视为半径为r0的均匀球体。 选择题答题策略与提分技巧 筛选排除法——逆向思维，排除异己； 特殊过程法——攻其一点，土崩瓦解； 运动图像法——图景结合，答案立显； 情景建模法——排除干扰，提取实质； 近似计算法——避繁就简，比较选项； 极限分析法——合理推理，无所不及。 实验题答题策略与提分技巧 实验表象，计算思维——用计算题的思维解决实验题；11力学 教材原理，迁移思维——用迁移的思维解决实验题；09力学 准确规范，表述到位——用物理语言或数学语言回答实验题；08实验 路图对照，重新连线——实物连接的方法与技巧。12电学 计算题的答题策略与得分技巧 带着任务读题，让审题慢下来—做题节奏的变化； 抓住关键词语，挖掘隐含条件，寻求准确切入点； 细致分析，勤于动手，画好必要的示意图—受力分析图、运动轨迹图、过程分解图； 新题老解，老题新解，走出定势思维误区； 注意偶然中的必然（巧合），必然中的偶然（不确定性），提高预判能力和思维的严密性； 分解列式，组合求解，简化解题过程； 重视数学计算的准确性，把会做的题完整做对； 向规范答题要分，向有问必答要分. 3、关于模拟演练 贯彻“五定”原则：定时、定量、定点、定标高、定规范——50分钟“7＋2＋1”训练，训练学科内时间安排；30 分钟“8＋1”训练，训练选择题速度。 模拟演练要重视“四题”落实——基础题、诊断题、探究题、创新题。 合理安排仿真模拟练——周考理综，训练学生三科时间分配 模拟演练要科学讲评、精确制导 二轮试卷讲