2015年秋季政教处工作总结.doc

礼县四中 2015年秋季政教处工作总结 本学期以“活动育人”为桥梁，创设良好的育人氛围，培养学生良好的道德行为，为学生搭建育人平台，开展丰富多彩的教育活动，活跃校园文化生活，举办了多种形式的教育活动。为了加强学校德育工作，持续实施“人知人晓工程”和“人信人守工程”，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑；深入开展“我们的节日”主题教育活动，传承中华传统美德，培养爱国情怀和道德情操，积极创建德育示范校为了全面推进素质教育，做了如下工作： 一、加强养成教育，抓好学生日常行为规范的落实 1、建立各项档案，完善德育管理制度 政教处制定了《礼县四中德育量化考核方案》、《礼县四中德育量化考核办法》、《礼县四中学生德育量化考核细则》，建立并完善了班主任工作考核档案，寄宿生生活补助发放档案（电子版），寄宿生管理档案，留守儿童和务工子弟学生档案，学生德育成绩考核档案等以及各种记录，包括值日记录、班主任会议纪录、好人好事记录、学生违纪记录、政教处会议记录等，还成立了四中学生家长委员会、学生家长常务委员会，以多渠道、多项措施促进学校和谐发展。从而完善了德育工作管理制度，增强了德育工作的针对性和实效性， 使德育工作管理制度日趋规范化、合理化、科学化。 加强课间检查工作力度，修正学生的不良行为 政教处工作人员实行轮流值日制度，在当天发生的事务做详细的记录，然后进行录像监控管理，课间时间在教学楼道、校园内，操场上学生追逐、打闹、喧哗等不良现象，一旦发现，做到及时处理，酌情扣除个人德育分和班级考核分，并记录在案，以观后效，做到及时扭转学生的不良行为，将其不良行为消除在萌芽状态。对于情节严重的，政教处、班主任、家长进行协同教育，动之以情，晓之以理说服教育，促其改正，对于屡教不改的进行通报批评，责其检查，家长做保等措施，达到端正班风、校风、校纪的目的。 加强常规检查，规范学生日常行为 每天上早操，政教处对上早操、自习的班主任进行严格的考核，并检查各班早操的队形、服装、步伐等，要求各班班主任必须跟班出早操，若早操停上时，班主任必须在早自习前进教室组织学生学习。政教处人员必须每天提前半小时到岗，检查班主任到位情况，将检查结果纳入班级工作量化考核之中。通过严格的常规检查，学生在楼道内、教室里追逐打闹等不良习惯没有了，良好的学习风气已经形成。 二、开展丰富多彩的德育教育活动，提高学生的爱国热情和道德情操 1、军训活动和入学教育，强化校园文明。 为了使新生有一个良好的精神风貌，养成不怕困难和吃苦耐劳的品格，培养合作互助的团队精神和爱集体、遵守纪律的好习惯，克服客观条件的不足， 8月21日—25日，学校对初一学生进行了严格的军训和入学教育活动，按照军训方案，每天上午和下午前一小时进行新生入学教育，后两小时进行军事训练，一方面培养学生自觉遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯，一方面打造团队精神和爱国情怀。教育他们做一个文明的中学生，首先要做到不迟到旷课、不随地吐痰、不践踏草坪、不乱仍垃圾、不考试作弊、不抄袭作业、爱护公物、节约水电、爱惜粮食等。让学生在新学校新环境里改掉不良行为习惯；教育学生孝敬父母，礼貌待人，和睦邻里，团结同学，学会感恩；教育学生自己的事情自己做，在校做好值日工作，主动打扫班级卫生。在家要帮助父母从事洗衣、做饭等简单的家务劳动，摆放好自己的个人用品。在军训活动中，引导学生学习军人思想作风，严格组织纪律，让学生深刻体会“少年强，则中国强；少年雄于地球则中国雄于地球”的真切含义。对良好校风的形成起到了很好的促进作用。 2、狠抓养成教育，提高学生思想素质 第四周召开了初一级学生家长会，签订了《寄宿生安全协议书》和《交通安全协议书》，学校配合学生家长抓好孩子的养成教育，生活习惯教育，节俭习惯教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质；培养学生的节俭意识，并从学习生活中的点滴做起，养成艰苦朴素的良好习惯；通过主题班会抓学生的文明礼仪教育，学习习惯教育，做到讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高了学生的生活能力，教会学生科学的学习方法，提高了学生的学习效率，促进了学生的文化素质。 3、9月3日上午观看纪念抗战胜利70周年大阅兵 学校要求全校师生在9月3日上午9点准时在中央一台观看纪念抗战胜利70周年大阅兵。9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年纪念日。回顾78 年前，日本军国政府发动“七七事变”，对中国开始了全面入侵。也正是那一天起，我国军民奋起反击，进行了长达8年的全面抗战，并最终取得了伟大胜利。我们隆重纪念这场中国人民捍卫国家独立和民族尊严的英雄壮举，是为了铭记历史、缅怀先烈，也是为了珍视和平，更是为了开创未来。学校政教处和团委主办纪念抗战胜利展板两个，提高师生爱国主义精神，培养师生爱国情怀，让师生