综合督导评估自评报告(桑小).doc

桑树小学办学水平综合督导 自评报告 为了巩固“普九”成果，全面推进素质教育，我校认真踏实地开展各项工作，按照评估标准，进行了认真细致的自查自评。现将我校自查自评的情况具体报告如下： 一、学校基本情况 桑树位于桑树村，现有教职工21人，专任教师19人，其中小学高级教师17人，一级教师2人，中共党员6人，学校领导班子6人组成。设综合教研组，学校7个教学班，在校学生285人。 二、学校自评情况 学校对评估项目和评估标准进行了学习，成立了自查自评领导小组，由校长程亚洲任组长，根据评估项目，吸收了校委成员参加成立自评小组，由校长程亚洲为组长负责办学方向、组织领导、行政管理自评工作，由教导主任程鹏、政务主任卢晓春负责教育教学、教育质量自评工作，由总务主任徐友元负责办学条件的自评工作。明确分工，把工作指标落实到人，收集材料，查阅档案，实事求是地进行了逐项的自评工作，整理好有关材料。 三、学校工作的具体做法，取得的成绩和经验 1、办学方向 我校坚持定期组织全体教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的论述、上级的有关文件精神，并认真记好学习笔记，写出学习心得。认清形势，明确教育方向。我校认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，落实小学生培养目标，坚持德、智、体、美、劳五育并举，统筹安排，使学生全面发展。课程按教育部规定，开设齐全。不以单纯的考试和考核成绩评价教师，对班级、学生、班主任、任课教师都采取有力的措施，促使其转化，努力赶上队伍。我校多年来形成了文明、团结、求实、创新良好的校风和学风。 我校坚持依法执教，认真贯彻义务教育法、教师法，小学入学率100%，在校生的巩固率96%以上，毕业率100%。 2、组织领导 我校实行校长负责制，校长负责全面工作，全方位实行岗位责任制。学校领导班子吃苦在前、不计名利、任劳任怨，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。班子成员都具成合格学历，班子内部团结协作、作风民主、同心同德，学校领导班子经常召开教师座谈会、学生座谈会，征求师生意见，加强民主监督。 3、行政管理 学校按规定设置了学校行政管理机构，教导处、政务处、总务处、教研组等机构。机构的健全保障了学校工作的正常开展与运行。各部门团结协作，职责分明，实行目标管理，学校制定有长远发展规划。学年度上、下学期有工作计划、实施方案，并及时作出工作总结，学校还制定出各项规章制度，如领导班子的议事制度，学习制度，工作制度，岗位责任制度，教学常规制度，考勤制度，财务制度，校舍管理与检查评比制度，安全管理工作制度，体育卫生制度等等，使学校工作有章可循，有据可依。 各种档案齐全，做到分类管理，各种手续齐全。加强学籍管理和学生流动管理。 安全教育是学校的一项重要工作，常抓不懈，每年至少召开两次大型的安全教育活动或会议。学校还与各班班主任签订了“安全工作责任书”，使任务明确、责任到人，工作落实到实处，确保了学生的人身安全。学校每学期不定期的对校内房舍，教学设备，电线线路进行排查，及时处理可能发生事故的隐患，使安全工作做到了细致、周到、全面、踏实，防患于未然。学校还设立了门卫，建立了门卫制度，确保学校财产平时和节假日安全万无一失。 我校的财务管理严格遵守财务制度，民主理财加强监督，财务开支实行校长一支笔的审批制度。账目做到日清月结，定期公布，年底审计检查，做到透明公开，保证教学的正常需要。 教职工与学生比例合理，合格学历达到100%。制定了科学全面的考核办法，进行量化考核。教学仪器、电教器材、图书室、阅览室严格执行管理制度，认真填写使用、借阅记录，确保教学器材和图书资料的完好。同时，学校还不断补充、添置新的仪器和图书。 4、教育教学 学校教育工作制度健全，成立了德育工作领导小组，由校长程亚洲任组长，政务主任卢晓春任副组长，其他成员由品德老师、班主任、担任。学校德育工作有整体计划，队、各年级有专项计划。不仅通过品德课的教育，召开主题班会、大课间活动、升国旗仪式等活动对学生进行思想道德品质教育，面且还组织学生走出校园，参加一些力所能及的义务劳动和社会公益活动，对学生进行全方位、多层面、有深度的思想品德教育，坚持开展读好书活动，让学生写读书心得和影评文章，培养学生正确的人生观、道德观，学生的精神面貌焕然一新。 我校建立了教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、考试考查等教学环节都有明确要求。有检查有落实，并做到有详细记录，全校设一个综合教研组，定期开展教改教研活动，全面提高教学质量，本学年我校教师卢晓春喜获省一等奖。 学校坚持面向全体，大面积提高教育质量，对品行有缺陷的，学习有困难的学生在教育教学中一视同仁，热情帮助，不歧视后进生，要求班主任、任课教师都制定后进生转化措施、办法，并定期上交有关材料。 学校严格按照规定使用教材，注重减轻学生负担，严格控