我最好老师_课件.pptVIP

（1）“当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！” （2）“关于猫猬兽的一切，都是我编造出来的。” （3）“难道你们根据错误信息得出的错误答案，还应得分不成？” 1、每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。 2、他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。 3、作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？  * * * * 21*我最好的老师 新烟街小学 王莉娟 读一读 自学要求：默读课文，把课文读通顺，读流利；查字典，解决生字、词。 1、课文讲了一件怎样的事？ 2、怀特森先生是一位怎样的老师？ 3、作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？ 1、课文主要讲了一件什么事？ 课文讲述了“我” 时 老师 的故事。他是一个 的人， 独特， 他用 方法，让我还有我的同学明白了一个重要的道理： 六年级 科学课 怀特森先生 很有个性 教学方法 出乎意料的 不要迷信书本，也不要迷信权威。 不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ 2．怀特森先生是一位怎样的老师？ 他是一个很有个性的人,教学方法独特，常常有出人意料的举动。 说一说： 因为：怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不迷信书本,也不要迷信权威。 拓展延伸 搜集不迷信书本、不迷信权威，大胆质疑的科学故事。 古往今来，正是人们一个个对书本的打破，对权威的推翻，才有了这个社会的不断进步。哥白尼坚持自己的“日心说”，之后的布鲁诺更是因此作出了被烈火烧死的伟大牺牲。伽利略的落球实验，揭示两个质量不同的物体从相同的高度下落会同时落地的事实，但他敢于挑战权威和传统的精神更值得人们的尊敬！ *