工程图学与CAD制图教学进度表2015,2.docVIP

教研室主任签字： 院长签字： 学部主任签字： 主管教学校长签字： 校长签字： 制表日期：2015.1.29 教学进度填写说明 1.教学进度是教师实施课程教案（讲稿）及组织教学内容和工作进度安排的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课后作业的安排等。每一门课程都要依据课程标准、所选用的教材和校历的安排编写教学进度。课程教学包括课堂教学和实践教学。 2.课程性质一栏需填写专业必修课、专业选修课、公共必修课、公共选修课。 3.实验、实训课要写明实验名称及实验学时数，独立开设的实验课教学进度中还必须写明实验内容，习题课、课堂讨论和其他环节要注明题目和学时数。 4.国庆节、五一节等国家法定节日假期中不应安排教学内容。教学周次应与全校校历一致。 5.“教学形式”一栏中，应根据课程性质和课程标准的内容来填写，明确各种教学形式（如：讲授、实验、上机、练习、讨论等）的具体学时数，并填入后面相应的单元格内。 6.“授课内容”和“实验、实训内容”填写到“章”（或单元）、“节”、 “目”所包括的具体内容和具体实验实训要求， “学时分配”的填写具体到实施该教学环节所对应的学时数。 7.表格中“授课地点”一栏填写授课教室类别：理论教室、实训教室、校内（足球场、篮球场等）、校外。 8.“实验实训报告或作业”一栏中，填写内容应尽可能详尽，形式尽可能多样化。 9.“考核评价”主要填写授课内容的过程性考核方式，如：口试、实训操作、演讲、笔试、视频解析、分享领悟等。总体方向要求：基于过程考核，采取自评、小组评和教师评的方式为：态度、自觉性、独立性和责任心， 交流与合作能力， 分析和解决问题的能力， 实训报告，完成任务的程度。 10．“评分标准”一栏按照课程需求进行灵活分配比例填写，不需要的项目，可不填写比例。没有相关内容的填写在“其他”一栏里。 11. “实验实训和作业布置汇总”一栏填写具体次数。 12.教学进度填写完成后，由任课教师交专业教研室、二级学院院长、学部主任和教学事业部负责人审核签字，报教学副校长审定，审核通过后的教学进度一式三份：一份任课教师自用，一份交二级学院归档，一份交教学事业部存档。 13.教学进度必须认真填写，教学进度一经制定，不应出现大的变动，如有变动，须经二级学院院长、学部主任、主管教学副校长批准，并报教学事业部备案。 14.填充内容根据“授课内容”多少而删减多余“空白处”。 四川科技职业学院课程教学进度 2014～ 2015学年（第__2__学期） 任课教师 杨琴 课程名称 工程图学与cad制图 课程性质 专业必修 总课时 64 教师所在学院 艺术学院 教材 考核方式 考查 理论 20 授课对象 14级园林景观班 实践 44 授课地点 评分标准 出勤情况 课堂提问\讨论 作业完成情况 实验实训 其他 期末考试 20% 10% 20% % % 50% 一、本课程重点内容： 通过本课程的学习，要求了解平面布置的绘制、地面铺装的绘制、平面布置图和地面铺装图表现方式、平面布置图和地面铺装图的识图。 通过本课程的实训练习，了解立面布置的绘制、立面上比例要协调、建筑小品与景观的表现方式。 通过本课程的实训练习，软质景观平面的绘制、种植池的绘制、不同植物的搭配绘制、软质景观立面的空间层次表现 本课程主要实验实训内容： 课题1、Cad操作环境及绘图的一般命令 课题2、平面布置和地面铺装图绘制 课题3、景观建筑小品平面图绘制 课题4、景观建筑小品立面图绘制 课题5、软质景观绘制 课题6、景观环境总体布局 课题7、硬质景观图绘制 课题8、景观施工图绘制 课程教学进度表 周次 授课内容 教学形式 学时分配 实验、实训内容 授课地点 实验实训报告或作业 考核评价 课堂 实践 第一周 1、cad的安装与卸载及基本操作 理论　 2　 　 掌握cad的安装与卸载及基本操作　 　 课堂练习 课堂表现评价　 　 2、景观设计中常用的CAD命令 理论、实训 1　 1　 　 3、景观设计中常用的CAD命令 理论、实训 1　 1　 1、绘制流程及一般原则； 2、基本绘图命令； 3、基本编辑命令和文字设置； 4、图案填充和尺寸标注。 　 　 　作业1、绘图一般命令的运用 作业评价　 4、景观设计中常用的CAD命令 理论、实训 1 1 第二周 1、平面布置的绘制 理论、实训 1　 1　 平面布置的绘制 2、地面铺装的绘制 3、平面布置图和地面铺装图表现方式 4、平面布置图和地面铺装图的识图 　 　 课堂练习　 　 课堂表现评价　 2、地面铺装的绘制 理论、实训 1　 1 　 3、平面布置图和地面铺装