遵守秩序规范行为主题班会.docVIP

遵守秩序 规范行为 ———主题班会设计方案　　　 班会过程 一、导入： 小合唱《校园的早晨》…… [主持人甲]：尊敬的各位老师！ [主持人乙]：：亲爱的同学们！ [主持人甲] [主持人乙]：（合说）大家好！ [主持人甲]：箐箐校园是我们获得知识的地方。 [主持人乙]：箐箐校园也是我们各方面健康成长的地方。 [主持人甲]：我们的茁壮成长离不开老师的辛勤培养。 [主持人乙]：也离不开我们自己对自己的严格要求。 [主持人甲] [主持人乙]：（合说）伴随着这欢快的歌声拉开了我们班“遵守秩序 规范行为”主题班会的序幕。 二、甲：请欣赏小品《如此两个人》（小品内容见附录） 学生表演小品…… [主持人甲]：好，小品看完了，先请同学们讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？ [主持人乙]：哎，你知道吗，我手上就有一本《中学生日常行为规范》。 [主持人甲]：哦，是吗？ [主持人乙]：是的。 [主持人甲]：哦，那我们可要仔细地看看哟。下面请同学们讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定呢？ 学生讨论……（5分钟） 主持人甲：好，请哪位同学来谈一谈。 主持人甲：大家回答的都非常好。 学生回答…… 甲:这些不文明的行为看似不大，但却会腐蚀我们的心灵，有损于我们中学生的形象。我们可不能学他们的样啊！ 乙：对呀，《中学生日常行为规范》是我们中学生的基本行为准则。 三、甲：下面请欣赏诗朗诵《礼赞中学生日常行为规范》。 学生进行诗歌朗诵……（放音乐） 甲：这首小诗告诉了我们对于完善我们自身形象的重要性。那么我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象呢？我给大家提示一下，请大家从在校园里、在家庭里、在教室里、在学习上、在社会上我们外出购物时、旅游时等等这些方面讨论一下。 学生讨论…… 乙：接下来请大家谈一谈我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？请同学们踊跃回答。 甲：同学们回答的都非常好，当然我们更要把它化为我们自己自觉的行动。假如我们每一位同学都去这样做的话，相信我们的校园会出现一道道亮丽的风景线。 四、甲：下面就请同学们反思一下自己开学以来的行为，给自己作一个总结吧！ （放音乐）学生写个人小结…… （采访一位同学） 乙：接下来，请哪位同学来谈谈自己的体会吗？ 学生上台谈自己的体会……（采访一位平时表现不太好的同学）大家掌声鼓励！ 学生上台谈自己的体会…… 乙：通过今天的总结，相信你会不断取得进步的，大家鼓励一下他！ 五、甲：遵守日常行为规范重在行动，下面就请同学们以宣誓的形式表明我们的心迹，争取在下一个阶段使自己的行为更加符合《中学生日常行为规范》的要求。 乙：请全体学生起立宣誓……（出示投影）……宣誓完毕，请坐下！ 甲：六、下面请班主任为我们的活动作一个总结。大家掌声欢迎。 班主任小结…… 甲：感谢班主任寄予我们的厚望！（放音乐）[主持人甲] [主持人乙]：（合说）让我们快快行动起来吧，把《中学生日常行为规范》的要求化为我们自己自觉的行动，遵守行为规范 完善自我形象，各位老师，各位同学，今天的活动到此结束，谢谢大家，再见！（挥手告别） 在《明天会更好》的歌曲声中，主题班会结束 附一 ： 班主任总结： 首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！ 附二： 礼赞《中学生日常行为规范》 因为有了你， 我们的心灵变得更加纯真、无暇。 因为有了你， 我们的青春变得更加热情、奔放。 因为有了你， 我们成了朝气蓬勃的新一代。 因为有了你， 我们的校园里有了一道道亮丽的风景线。 你像一座灯塔， 指引我们躲过一个又一个暗礁， 乘风破浪。 你像夜空的北斗星， 指引我们避开一条又一条岔路， 勇往直前。 附三： 小品《如此两个人》 甲：（慌慌张张地冲进来） 乙：哎，哎，XXX（喊甲的绰号）站住，站住，你从哪里来？上午怎么没见你来上课呀？ 甲：（凑在乙的耳朵边作神秘状说话） 乙：（作惊讶状）啊！你去网吧啦！ 甲：嘘……（食指捂嘴）轻点，轻点，你想整死我？ 乙：哦，（作明白状，拍着甲的肩膀）放心，老师不在，哎，游戏好玩吗？ 甲：那还用说，真是太刺激了，我上去了就下不来了，一直打到兜里没钱了，这不回来了么。 哎，你在这儿干嘛呢？ 乙：我在找2班的一个小子，中午我在食堂打饭，这小子竟然插队插在我面前，还朝我横，要不