《荷塘旧事》讲课PPT课件选编.ppt

荷塘旧事 ? 荷塘美景多， 塘中戏水乐， 逞能遇危险， 伙伴把命救， 景美人更美， 旧事记心中。 一、手拉手，找朋友。 月朗风清的 关怀 憨直淳朴的 听讲 聚精会神地 夜晚 无微不至地 笑声 二、说出下列句子所用的修辞手法。 A、恬静的塘面响起一片喧闹声，一条条黑泥鳅在水中钻来钻去。（ ） B、太阳热哄哄的，晒得我们昏昏欲睡，驾云似的。 （ ） C、雨过天晴，太阳露出了笑脸。 （ ） D、我怎能不留恋那段荷塘旧事呢？ （ ） 多年以后，作者再一次回到了那个小村庄，并且见到了当年的小伙伴们，他们会聊些什么、做些什么呢？ 荷 塘 旧 事 学习目标： 1、独立识字学词，正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解“月朗风清、浮光跃金、炫耀、憨直”等词语在文中的意思； 3、感受乡下景色美、生活美，体会那里人们的心灵美。 自由朗读课文，解决不认识的字词，把课文读通顺。 月朗风清 浮光跃金 昏昏欲睡 炫耀 不可名状 恐惧 憨直 淳朴 请用一句话概括这篇课文的主要内容。 （温馨提示：某人+某事） 找出描写荷塘景色的段落，读一读，体会这样描写的作用。 找出描写荷塘景色的段落，读一读，体会这样描写的作用。 来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 想一想，作者在文中回忆了哪些事？ 为什么多年后，那荷塘仍时时浮现在“我”的眼前？