2017高考历史一轮复习历史上重大改革回眸第3讲中外重大改革规律认知集训即时演练.docVIP

2017高考历史一轮复习 历史上重大改革回眸 第3讲 中外重大改革规律认知集训即时演练 岳麓版 1．有学者认为商鞅的强国之术堪称中国历史、乃至世界史上最残酷和严厉的一种是一次激进的国家主义试验。阅读下列材料回答相关问题。材料一　令民为什伍而相牧司连坐。不告奸者腰斩告奸者与斩敌首同赏匿奸者与降敌者同罚。行之十年秦民大悦道不拾遗山无盗贼家给人足。民勇于公战怯于私斗乡邑大治。《史记·商君列传》材料二　战国的风气从根本上说是由于制度原因造成的全社会的“免而耻”。虽然容易在短期内奏效但国家政令的贯彻执行如果仅能仰仗于予富予贫、予贵予贱以及施用严刑峻法的权力人民的守法就只能是出于恐惧和贪欲。程念祺《商鞅的为人为政和战国风气》(1)根据材料一归纳商鞅变法在法制方面的主要内容。这种法制措施在秦国实行的效果如何？ (2)据材料二说明商鞅的“强国之术”对秦国民风产生的影响。解析：(1)第一小问主要内容根据材料一“连2)根据材料二“免而耻”可推断道德观念淡薄；根据材料二“恐惧和贪欲”可推断存在重利轻义的风气；根据材料“严刑峻法”可推断出好战嗜杀。答案：(1)内容：严刑峻法；邻里连坐。效果：建立了良好的社会秩序；提高了秦军的战斗力在六国战争中处于优势地位。(2)影阅读下列材料回答问题。材料一　魏孝文断北语而改姓元是亡其祖也不惟失德实非吉兆。乾隆帝北魏孝文帝变法尚文明魏国以治此变而得者也。张之洞《劝学篇·变法第七》材料二　鲜卑族“尚勇、纯朴好射猎”的性格造就了他们团结——摘编自付义汉《孝文帝迁都改革与北魏亡国析》1)概括上述材料中对北魏孝文帝的不同看法及理由。(2)结合所学知识概括指出北魏孝文帝其人其事在当今社会背景下的可取之处。解析：(1)第一问看法根据材料一“北魏孝文帝变法尚文明魏国以治此变而得者也”得出第一种看法是对北魏孝文帝改革持肯定态度根据材料一“魏孝文断北语而改姓元是亡其祖也不惟失德实非吉兆”和材料二“不仅是对鲜卑民族文化的摒弃更是对其民族精神的摧残……是对本民族的一种否定”可知第二种看法是对北魏孝文帝改革持否定态度；第二小问理由对于第一2)结合所学知识可知北魏孝文帝在政治、经济、文化方面进行改革加快了鲜卑族汉化(封建化)的进程同时他个人大无畏的勇气与决心、坚强的意志保证了改革的顺利开展也值得肯定。答案：(1)看法：第一种是肯定。理由：孝文帝改革注重学习汉人先进的制度和文化巩固北魏的统治。看法：第二种是否定。理由：孝2)可取：整顿吏治打击腐败；发展经济增加财政收入；加快民族自身的发展进步促进民族融合和中华民族的发展；孝文帝高远的眼光、大无畏的勇气与决心、坚强的意志保证了改革的顺利开展。阅读材料回答问题。材料一　“凡商旅所有必卖于市易或(非)市肆所无必买于市易”真正达到了“尽收天下之货自作经营”的目的。其时市易司甚至连果实之类都自作经营。程念祺《中国历代变法类型及其成败》材料二　用限制商人获利、控制市场流通的手段使税收物资的调拨与运输体现最大的经济效益——就近与低价这叫徙贵就践用近求远。樊树志《国史十六讲》材料三　(苏)辙曰：“以钱贷民使出息二分本以救民非为利也。然出纳之际吏缘为奸法不能禁。钱入民手 …… 及其纳钱虽富民不免逾限恐鞭捶必用州县之事不胜烦矣。”《续资治1)上述三则材料反映出王安石变法中哪几项措施？结合所学知识分析其产生的积极效果。(2)结合上述材料谈谈你对当今政府经济工作的看法。解析：(1)第一小问措施据材料一“市肆所无必买于市易”可见是市易法材料二“使税收物资的调拨与运输体现最大的经济效益”可见是均输法材料三“以钱贷民使出息二分本以救民”可见是青苗法。第二小问积极效果根据所学知识王安石这些措施能够打破大商人对市场和流通的垄断增加了政府的财政收入减轻人民负担。(2)在政府与市场关答案：(1)措施：市易法；均输法；青苗法。成效：打破了大商人对市场和流通的垄断；增加了政府的财政收入；有利于减轻人民负担。(2)看法：政府不能垄断市场越位经营；制定科学合理的经济政策；完善监督机制；关注民生。阅读材料回答问题。材料　明初漕运方式是水陆兼挽——整编自吴琦《中国历代漕运改革述论》(1)根据材料概括指出明代漕运改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识说明明代漕运改革的历史作用。解析：(1)根据材料“以运河漕运取代‘海(河)陆’兼运”归纳出从海(河)陆兼运到基本仰赖运河漕运；“粮户只需按道里远近给官军以一定数量的耗米和轻资银作为酬2)根据材料得出保证了南粮北运保障了京师和北方军民的粮食供应结合所学从农民与国家的关系以及商业的发展的角度作答。答案：(1)特点：从海(河)陆兼运到基本仰赖运河漕运；漕运专业化由熟悉水情的漕军就近兑运；多次改革组织管理逐渐完善。(2)作用：保证了南粮北运保障了京师和北方军民的粮食供应有利于国家稳定；减轻人民的负担封建国家