博兴县小学教学示范学校复评标准.docVIP

博兴县小学教学示范学校复评标准 评价指标与权重 评 估 标 准 分值 评估方式 教 学 管 理 0.3 办学 指导 思想 １．全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。 ２．重视培养学生的兴趣爱好、个性特长、创新意识和动手能力，发展学生的综合素质。 ３．发展学校内涵，办学特色突出。 ６ 听取汇报 座谈 查阅资料 管理 者素 质 １．教学管理思想、管理方式先进，组织协调能力强。 ２．有较高的教育教学理论水平和指导教科研的能力。 ４ 听取汇报 座谈 查阅资料 管理 机构 １．教学管理机构健全，设置合理。 ２．管理机构职能明确，运行高效。 ４ 座谈 查阅资料 管理 制度 严格执行国家课程计划，开全课程开足课时。严格执行各级教育行政部门关于教育教学工作的有关规定。 有落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《宾州市中小学教学常规》的具体方案，方案应科学规范、具有可操作性，并能有效落实。 有落实《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》的实施方案，方案应科学规范、具有可操作性，并能有效落实。 有学校领导任课和参与教科研活动的制度，并能落到实处。 有骨干教师培养制度并落到实处，有一定数量的县区级以上教学能手并能发挥其作用。 10 听取汇报 座谈 查阅资料 档案管理 教学业务档案完备。 管理科学，能充分发挥作用。 2 查阅资料 管理成果 教学管理工作获县区级以上表彰。 教学管理成果在县区级以上发表或交流。 4 查阅资料 教 学 工 作 0.4 教 学 思 想 １.以转变教学方式、落实学生主体地位为重点，树立符合新课程要求的教学理念。 ２.致力于三维教学目标的整体落实。 ３.倡导新型学习方式，引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，注重激发和培养学生的学习兴趣，重视发展学生个性，培养学生能力。 ４.建立新型师生关系，倡导教学民主。 4 听取汇报 座谈 问卷 听课 教 师 素 质 １.严格遵守教师职业道德，敬业爱岗。 ２.专业基础理论知识扎实，教育教学理论深厚。 ３.通用基本功、学科基本功过硬，综合能力强。 ４.具有教育机智，组织调控能力强。 ５.能有效使用现代教育技术进行教学。 ６.具有一定的教科研能力。 6 座谈 问卷 听课 常 规 教 学 １.教学计划具体实用。 ２.备课扎实，教学设计先进实用。建立科学有效的集体备课制度，积极进行备课改革。倡导网络备课，实现资源共享。 ３.课堂教学遵循教学原则和学生的认知规律，落实三维教学目标，有效利用课程资源，促进课堂教学诸要素的有效互动，构建和谐课堂、高效课堂。 ４.积极进行作业改革。教师对学生作业的批改应及时，并具有指导性、激励性和教育性。课外书面作业量不超出有关规定。倡导学生参与作业批改，使作业批改成为学习活动的有机组成部分。倡导学生积极完成课外实践性、操作性等非书面形式的作业。 ５.紧密结合学校实际，积极开发校本课程，培养学生兴趣爱好，发展学生个性特长，培养能力。 ６.对学生综合素质进行多元评价、多主体评价，重视过程性、形成性评价和无分数评价。 20 座谈 问卷 听课 查阅资料 教科研 1.教科研工作计划切合实际、规范可行。 2.“以校为本”的教研制度健全，落实到位。 教科研 3.教研活动内容丰富多彩，活动形式灵活有效，有一定数量的教研成果。 4.有在县以上教科研部门立项的课题，研究过程规范，课题成果通过立项部门的鉴定并在一定范围推广。 8 教学设施 １.教学设施配备达到相应学校类别标准。 ２.教学设施利用率高，使用效果好。 2 现场察看 查阅资料 教 学 质 量 0.3 德育水平 １.学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯。 ２.学生活泼向上，心理健康，个性发展良好。 ３.学生热爱劳动，珍惜劳动成果。 8 现场察看 座谈 智育水平 １.学生基础知识全面、牢固，基本技能熟练。 ２.学生能运用所学知识和技能解决或解释简单的实际问题。 ３.学生思维活跃，有创新意识和动手能力。 10 抽测 查阅资料 体育水平 １.学生在校体育活动时间每天不少于１小时。 ２.学生有一定的体育运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。 ３.95%上学生达到《国家学生体质健康标准》，近视眼发病率低于5%. ４.学生体育比赛成绩优良。 8 现场察看 查阅资料 美育水平 １.学生艺术知识技能达到课程标准。 ２.学生具有一定的艺术表达能力和欣赏能力。 ３.学生艺术活动成绩优良。 4 抽测 查阅资料 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有------------------------