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提高农村小学教师队伍素质的途径与方法研究 分类：教学研究 | 标签： 市课题申报表 ? 2008-09-30 09:04 阅读(979)评论(0)编辑删除 ? 编号 XHX NO. ? ? ? 中国教育学会“十一五”规划课题 申　　报　　表 ? ? ? ? 课　题　名　称提高农村小学教师队伍素质的途径与方法研究 课题负责人　　张玉田? 　　 负责人所在单位　　　濮阳市教育局 　　 填　表　日　期　　　2006年11月? 　　 ? ? ? ? ? 一、基本情况 课题名称 提高农村小学教师队伍素质的途径与方法研究 负责人姓名 张玉田 性别 男 民族 汉 出生年月 1954年3月15日 行政职务 市总督学 专业职务 中教高级 学历 大学 研究专长 教育教学 工作单位 濮阳市教育局 联系电话 0393 8991668 通讯地址 濮阳市振兴路南端1号院 邮政编码 457000 电子信箱 pywangqinghua@ 主要参加者 姓名 性别 出年年月 职务 职称 学历 工作单位 聂延军 男 1954、10 主? 编 正高 大学 团中央辅导员杂志社 苏东升 男 1963、11 主? 任 中高 大学 市中小学教研室 王庆华 男 1952、09 教研员 中高 大专 市中小学教研室 郭志刚 男 1951、08 教研员 中高 大专 市中小学教研室 张素霄 女 1959、04 副主任 小高 本科 濮阳县教研室 李发兴 男 1958、10 副主任 小高 大专 清丰县教研室 韩进士 男 1964、12 副主任 中一 专科 南乐县教研室 杨立果 男 1959、07 副主任 中高 本科 范县教研室 吕启良 男 1973、09 副主任 中一 本科 台前县教研室 王焕银 女 1972、10 副主任 中高 本科 华龙区教研室 薛志营 男 1960、02 主? 任 中高 本科 高新区教研室 预期的主要成果 ABCE A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它 经费来源及数额 濮阳市教育局 各县（区）教育局? 30万 预期完成时间 2010年12月 ? 二、课题论证 1、对课题的理论价值和实践价值的论证 课题的提出 我国80%以上的小学在农村，农村教育在整个国民教育体系中占有相当大的比重。农村教师队伍整体素质低于城市。有效提高农村小学教师队伍的教育教学水平，是新课程改革突破农村这个薄弱环节的关键环节；是加强农村基础教育建设、促进城乡义务教育均衡发展的重要条件之一；更是建设社会主义新农村，创建和谐社会的核心内容。 该课题研究是有效落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》提出的“加快发展农村教育，着力普及和巩固农村九年义务教育”的需要。 党的十六届五中全会把“高水平地普及农村九年义务教育”作为我国教育发展的重点之一。在中共中央国务院高度重视“三农”问题的今天，针对“提高农村教师素质，提升农村教育教学质量，满足新农村建设的需要”，开展“提高农村小学教师队伍素质的途径与方法研究”课题研究，正是顺应了时代潮流，时代发展的迫切需要。 课题研究的实践意义 通过对农村小学教师教育教学思想、方法、技能培训途径及方法研究，培训内容、手段研究，培训时间、范围研究，培训中的个案研究，寻求解决“农村小学教师知识结构失衡、素质不高、不适应课改需要、把握不住课标教材、教学低效”等阻碍农村义务教育和谐发展的问题的有效对策与方法，最终达到“提升农村教育教学质量，满足新农村建设的需要”目标，为构建和谐社会，振兴农村教育，而做出我们的贡献。 濮阳市教育局已于2005年，在调研论证的基础上，提出了加强我市农村教师队伍建设的对策和措施，制定了《农村教师素质提高工程方案》，按照“师德为先、吃透教材、优化教法、提升素质、面向全员、突出骨干”的原则，启动了农村小学教学骨干培养工程。 课题研究的理论价值 “提高农村小学教师队伍素质的途径与方法研究”成果，可有效提高师资特别是农村师资水平，为贯彻实施《义务教育法》，普及和巩固九年义务教育提供队伍保证；为全面贯彻党的教育方针，进一步加强素质教育，提高教育质量，深化教育改革，促进教育公平，推动教育持续协调健康发展，努力办好让人民群众满意的教育创造了条件。 ? 2、对课题所达目标和主要内容的论证 ? 1、课题研究的理论假设 （1）农村小学教师队伍教学水平较城市低，缺少培训时间、培训经费，急需找到快速、有效的培训方式，使现有农村小学教师全员得到扎扎实实地学科教材培训、教学技能的训练，使农村学生尽早受益。 （2）新课程改革以来林林总总的培训，或因培训组织者不了解农村教育的实际情况，或是培训者对农村教师没吃透，“高深理论的转述”、“倾盆大雨