2016七年级语文一对一教案(第一周)含答案.docVIP

教师备课手册 教师姓名 学生姓名 填写时间 2016-10-03 学 科 语文 年 级 七年级 上课时间 10:00-12：00 课时计划 2 教学目标 教学内容 1、第2单元课内巩固；2、习作专题指导 个性化学习问题解决 扎实掌握第 教学重点、难点 扎实掌握第 教 学 过 程 一、课内文本训练 1　《春》 1．请给下列加点的字注音。 涨水(　　)　　酝酿(　　)　　窠巢(　　) 嘹亮(　　) 抖擞(　　) 黄晕(　　) 2．请用文中的词语替换括号中的内容。 (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，________(呼唤朋友，招引同伴)地卖弄清脆的喉咙。 (2)春天像小姑娘，____ ____(比喻姿态优美)的，笑着，走着。 3．下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？ (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(闹　叫)着。 (2)小草儿也青得________(刺　逼)你的眼。 (3)山________(湿润　朗润)起来了。 (4)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________(衬托　烘托)出一片安静而和平的夜。 4．下列语句中标点符号使用有误的一项是(　　) A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 5．下列各句没有语病的一项是(　　) A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。 B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。 C．春天的江城是个旅游的好季节。 D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。 6．请判断下列句子所使用的修辞手法。 (1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 (　　　　　　) (2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 (　　　　　　) (3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。 (　　　　　　) 7．请仿照画波浪线的句子的句式，再写几句话，给春天绘色。 春天是红的，红的春联，红的桃花，红的脸颊；____________，____________，____________，____________；春天是蓝的，蓝的天空，蓝的大海，蓝的梦想。 2　《济南的冬天》 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。 贮蓄(　　)　　chéng(　　)清　　xiāng(　　)边着落(　　) 狭窄(　　) 水藻(　　) 2．请解释下列加点词语在句中的意思。 (1)在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 温晴：_________________________________________________________________ (2)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。 响亮：_________________________________________________________________ (3)济南的冬天是响晴的。 响晴：_________________________________________________________________ 3．下面句子标点符号使用有误的一项是(　　) A．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 B．请闭上眼想：“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？” C．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢。 4．下面句子没有语病的一项是(　　) A．老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。 B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。 C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。 D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。 5．选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项(　　) A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。 C．它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．溪流吟着一首小诗。 6．老舍笔下的济南的水真清啊，就连那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢