2011营销复习.docVIP

关于考试的几点说明 1、命题 命题由中央电大提供，以《市场营销学教学大纲》和《复习指导》为主要依据。 ? 考核要求 要求学生在全面系统掌握教材内容的基础上，着重掌握重点、难点并且能够运用所学基本理论分析和解决问题。 ? 考核方式 采用期末考核与形成性考核相结合的方式（1）期末考核 期末笔试，由中央电大统一命题，统一评分标准，统一考试时间。闭卷考试，时间120分钟，采用百分制，得分占课程考核成绩的60％。 （2）平时成绩（形成性考核） 本课程平时成绩占课程考核成绩的0％由于市场营销学是一门实务性很强的学科，因此要求学生在掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法的基础上，还必须紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，牢固树立以顾客需要为中心的市场营销观念，并以此观念为指导去研究和解决市场营销的理论和实际问题，切实提高分析问题、解决问题的能力。 平时作业：安排4次平时作业，每次平时作业的成绩采用百分制。学生未完成平时作业，无平时成绩者，不得参加本课程的期末考试，也不得取得本课程的学分。案例讨论或专题讨论 为了帮助学生更好地理解教学重难点并提高学生实际分析问题的能力，在教学过程中可以安排几次案例讨论或专题讨论。讨论可以在课堂上以小组为单位进行，也可以在网上进行实时或非实时讨论。讨论内容与时间由各教学点的指导教师自行安排，指导教师可根据学生参加、发言等情况评定成绩（活动过程要有文字记录，以备查），作为形成性考核成绩的参考，要求每个学生至少参加一次讨论活动。社会实践读书笔记或小论文 缺乏实践基地条件的教学点可以自行组织学习小组可根据实际情况进行社会实践，如：组织学生在街头、商场对消费者进行调研，组织学生收看市场调研纪录片等形式。 在学期中，可要求学生在掌握书本知识的基础上阅读一定的消费心理学有关的专业书籍，并就书本或所阅读课外书籍写一篇读后感或小论文，体现学习的时间、内容以及对知识的理解 学生未完成平时作业，无平时成绩者，不得参加本课程的期末考试，也不得取得本课程的学分。总成绩不合格者可参加该门课程下学期考试。 由中央电大制定统一评分标准，组织评卷工作。 关于考试的说明： 本学期期末考试的试题类型及比例：判断正误（20分）、单选（30分）、简答（20～36分）、案例分析（14～30分）。 案例分析主要侧重于以下方面的理论和原理的运用： 市场观念的建立与贯彻 环境分析，企业与营销环境的适应与协调 购买行为分析及针对购买行为的营销策略 竞争策略 市场细分与目标市场策略 产品整体概念 包装策略 渠道策略 新产品开发的意义与策略 （可以参照“学生手册”和网络课程中的相关案例进行练习） 《市场营销学》期末复习 单项选择2*15=30 市场营销学作为一门独立学科出现是在（ B ）。 A．20世纪50年代 B．20世纪初 C．20世纪70年代 D．18世纪中叶 一种观点认为，只要企业能提高产品的质量，增加产品的功能，便会顾客盈门。这种观念就是（ B ）。 A．生产观念 B．产品观念 C．推销观念 D．市场营销观念 市场营销的核心是（ C ）。 A．生产 B．分配 C．交换 D．促销 营销在公司中最理想的地位是（ D ）。 A．营销作为一个比较重要的功能 B．营销作为主要功能 C．顾客作为核心功能 D．顾客作为核心功能和营销作为整体功能 市场营销观念的中心是（ B ）。 A．推销已经生产出来的产品 B．发现需求并设法满足它们 C．制造质优价廉的产品 D．制造大量产品并推销出去 “适应企业界解决问题的需要”，这是IBM公司为自己规定的（ B ）。 A．企业的短期目标 B．企业的任务 C．企业的经营策略 D．企业的计划 对哪些处于发展行业中的企业和目前经营业绩好、环境变化不大的企业适宜采用（ C ）战略。 A．紧缩 B．抽资 C．稳定发展 D．维持 在波士顿咨询集团矩阵图中，某业务单位市场增长率为15％，相对市场占有率为1.5，该业务单位属于（ B ）。 A．问题类 B．明星类 C．金牛类 D．狗类 市场营销组合是指（ D ）。 A．对企业微观环境因素的组合 B．对企业宏观因素的组合 C．对影响价格因素的组合 D．对企业可控的各种营销因素的组合 战略业务单位是企业值得为其专门制定一种经营战略的（ B ）经营单位。 A．最大 B．最小 C．一般 D．销售 消费者个人收入中扣除税款和非税性负担之后所得的余额叫做（ B ）。 A．个人全部收入 B．个人可支配收入 C．个人可任意支配的收入 D．人均国民收入 当企业面临环境威胁时