3河南省高等学校优秀基层教学组织推荐表-附件3.docVIP

附件3  河南省高等学校优秀基层教学组织 推 荐 表  学 校：  填 表 说 明 1. 推荐表由拟推荐的基层教学组织填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消其参评资格。 2. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，起止时间是从2014年1月1日起，2016年12月31日止。名次限前三名。 3. 组织模式为“学院—系”、“学院—系—教研室”、“学院—教研室”、“学院—课程组”、“学院—实验教学中心”等。 4．表格如填写不下，可相应增加。 一、学校规章制度建设情况 （含学校规章制度名称、出台时间、文号，全校基层教学组织的数量、涵盖教师情况、组织模式等） 二、基层教学组织基本情况简介 （含基层教学组织整体建设情况、教学运行及效果、突出特色及亮点等） 三、基层教学组织成员情况 1.负责人情况： 姓 名 出生年月 参加工作时间 政治面貌 民 族 性 别 最终学历 （学位） 授予单位 授予时间 高校教龄 专业技术职务 行政职务 办公电话 手机 电子邮箱 教研项目获奖情况（省部级以上，须清楚填写主持或参与名次） 主要学习、工作简历 起止时间 学习工作单位 所学专业/从事学科领域 2.成员情况：成员人数 姓 名 年 龄 参加工作时间 学历（学位） 专 业 高校教龄 职 称 职 务 姓 名 年 龄 参加工作时间 学历（学位） 专 业 高校教龄 职 称 职 务 姓 名 年 龄 参加工作时间 学历（学位） 专 业 高校教龄 职 称 职 务 姓 名 年 龄 参加工作时间 学历（学位） 专 业 高校教龄 职 称 职 务 姓 名 年 龄 参加工作时间 学历（学位） 专 业 高校教龄 职 称 职 务 （根据人数复制、填写） 四、教学情况 1.专业建设情况（无专业建设任务的基层教学组织有效保障和支持专业建设情况） 专业名称 制定或落实专业规划情况 特色专业或综合改革试点专业建设情况 专业评估或专业认证情况 2.课程建设情况（2014年以来，须主要成员） 课程名称 是否校级及以上在线开放课程或精品课程 授课人 职称 起止时间 总课时 3.教材建设情况（主要教材的使用和编写情况） 教材名称 作者（主编/参编章节字数） 出版社 出版年 入选规划或获奖情况 4.实践教学情况（含综合实训中心、实验教学示范中心、校外实践教学基地等） 名称 使用面积（M2） 设备 （台套数） 实验课程数 实验学生人数/年 5.创新创业教育改革情况（每项均须注明赛事名称、项目名称、获奖或立项年度、指导教师、参加学生、获奖等次等，发表论文须注明期刊） 教师指导创新创业项目情况 学生省级以上创新创业大赛获奖情况 学生职业技能大赛获奖情况 学生学科竞赛获奖情况 学生公开发表论文情况 6.主持教学改革项目情况 项 目 名 称 经费 项目来源 （批准文号） 起止时间 主持人 获奖情况 7.发表教改论文情况（限核心期刊） 论 文 题 目 发表期刊 时间 作者及排名 8.开展教研活动情况（教学研讨与交流活动、互相听课和教学观摩、教学竞赛、参加教学研讨会议情况等） 五、教师教学发展情况 六、条件保障情况 七、今后建设计划 八、评价、推荐意见 教务部门评价意见 负责人 专业 手机 电子信箱 学校推荐意见 年 月 日 （公章）  — 1 —