【中考面对面】2016湖南中考政治(湘教版)热点专题突破：专题9建设生态文明共享绿色未来(共38张PPT)选编.pptVIP

倡导绿色（低碳）生活方式有什么重要意义？ （1）有利于增强人们的节约意识。 （2）有利于保护环境，促进人与自然和谐相处。 （3）有利于贯彻落实科学发展观，打造资源节约型、环境友好型社会。 （4）有利于节约资源，缓解能源紧张等问题。 命题角度三 落实责任 法律监督 热点聚焦 考点链接 材料一2015年上半年环保“按日计罚”涉罚金逾2.3亿元 环保部2015年8月５日通报上半年环境监管执法“成绩单”，统计显示，上半年全国共检查企业62万余家次，责令停产15 839家，关停取缔9 325家，全国实施“按日计罚”涉罚金逾2.3亿元。环保部门充分运用新环保法赋予的按日连续处罚、查封扣押、限产停产以及移送行政拘留等手段，积极探索新常态下的环境监管执法。 相关链接：2015年前4月中国开出上亿元环保罚单，强调“罚无上限”；中华人民共和国环境保护税法（征求意见稿）》公开征求意见。 ①依法治国 ②权利和义务 ③承担责任 ④建议、监督权 ⑤生态文明建设 热点聚焦 考点链接 材料二：落实环保“终身责任制” 2015年7月1日，中央全面深化改革领导小组第十四次会议审议通过了《环境保护督察方案（试行）》《党政领导干部生态环境损害责任追究办法（试行）》等一系列文件。这些文件从各个方面对生态建设作出了规划，并首次提出“党政同责”、领导干部自然资源资产离任审计、损害生态环境终身追责等。8月17日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《党政领导干部生态环境损害责任追究办法（试行）》。《办法》规定实行生态环境损害责任终身追责制，对违背科学发展要求、造成生态环境和资源破坏的，责任人不论是否已经调离、提拔或退休，都必须严格追责。 ①依法治国 ②权利和义务 ③承担责任 ④建议、监督权 ⑤生态文明建设 热点聚焦 考点链接 材料三：公民发现环保部门不履职可向监察机关举报 《环境保护公众参与办法》2015年9月1日起正式施行。办法明确，公民、法人和其他组织发现地方各级人民政府、县级以上环境保护主管部门不依法履行职责的，有权向其上级机关或者监察机关举报。办法规定，公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境和破坏生态行为的，可以通过信函、传真、电子邮件、“12369”环保举报热线、政府网站等途径，向环境保护主管部门举报。办法要求接受举报的环保部门，要保护举报人的合法权益，及时调查情况并将处理结果告知举报人，并鼓励设立有奖举报专项资金。 ①依法治国 ②权利和义务 ③承担责任 ④建议、监督权 ⑤生态文明建设 2015年上半年环保涉罚金逾2.3亿表明了什么？ ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；②法律是由国家强制力保证实施的行为规范，法律对全体社会成员具有普遍约束力；③依法治理环境，建设环境友好型社会，建设社会主义法治国家，努力维护社会的公平正义；④我国依法打击破坏环境的违法犯罪行为，保护人民利益；⑤违法必究是依法治国的重要保证。 材料一相关设问 加大环保监管执法力度有何重要意义？ ①有利于树立宪法和法律权威，弘扬社会主义法治精神；②有利于贯彻落实保护环境的基本国策，建设环境友好型社会；③有利于提高广大人民群众的法制观念，做到知法、守法、懂法，积极运用法律手段维护自身合法权益；④有利于在全社会形成守法光荣、违法可耻的社会氛围；⑤有利于为经济社会发展营造良好的法制环境，推进依法治国进程，维护社会稳定，促进经济发展和社会进步。 落实环保责任终身制体现了什么? ①中国共产党立党为公、执政为民，始终代表中国最广大人民的根本利益；②党和政府树立领导干部人人负责乃至终身负责的责任意识，必须担负起生态文明建设的重任；③对造成生态环境损害负有责任的领导干部严肃追责。 材料二相关设问 针对国务院落实的环保“终身追责制”这一规定，公民应该怎么做？ （1）积极拥护和宣传国家的这一规定。 （2）积极行使监督权和建议权，监督举报政府在落实环保方面的不作为行为，采用不同方式向相关部门提出合理化建议。 政府在治理污染、保护环境方面应该如何做？ ①坚持节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会；②落实科学发展观，发展循环经济、绿色经济、低碳经济，节能减排；③完善相关法律法规，为保护环境、节约资源提供法律保障；④注重科技创新，为节能减排提供科技支撑；⑤加强监管和执法力度，着力整治高污染、高耗能企业，对违法行为加大执法力度；⑥加强宣传教育，形成保护环境、节约资源的良好社会氛围。 《环境保护公众参与办法》的施行体现了哪些观点? ①我国坚持节约资源、保护环境的基本国策，大力实施可持续发展战略；②我国大力建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济建设与环境保护协调发展；③党和政府落实以人为本的科学发展观；④党和政府坚持“三个代表”重要思想，始终代表最广大人