【优化方案】高考语文二轮总复习第七章写作专题二考场作文如何“包装”课件选编.ppt

过分地溺爱生命，已使我们的生命疲软无用；大量地糜费精力，已把我们的精力蛀蚀一空。仅一点苦痛，便使凌云壮志倒塌；只少许甜头，就让人间正气消亡。战天斗地的剪影在蒙尘的书册间渐渐发黄，乘风破浪的英姿于唏嘘感叹后更显渺茫。双手的解放引发了思维的惰性.“风萧萧兮易水寒”,这一份悲壮存于何处？“难酬蹈海亦英雄”，这一份豪情又归向何方？蜗角蝇头作战场，迎来送往竟荣光；夫唱妇随歌台舞榭，追名逐利天暗地荒。谁在沙漠驰骋？谁在中流搏 浪？谁在飞跃秦岭粤关？谁在钻研天圆地方？ 仅凭这两段文字，我们就能看到这位考生惊人的文采：排比句、对偶句，整句、散句，引用、化用各种手法与句式都得到了很好的体现，使文章文采斐然，美不胜收。 五、美化文面——画眉深浅入时无 在评卷中，文面占了5分，很多同学却不能得到。虽说字要 写好，非一朝一夕之功。但在考场上把字写得端正清楚，只要有认真的态度不难办到。至于行文格式、标点、删改符 号，正确运用也非难事，这两点恰如人整洁的穿戴。一篇作文如果字迹潦草，随意涂改，就像一个人蓬头垢面，衣衫不整，惹人生厌。改卷中，考卷成叠，时间有限，眼看手批，紧张而疲累，如遇卷面整洁，字迹清楚，语言流畅，结构有特色的作文，阅卷老师定然眼睛一亮，疲累顿消，一类卷，高分，乃至满分，都有可能。而那些书写随便，乱写乱画的就很难得高分。 典题佳 作体悟 方法技 能点拨 精题规 范演练 栏目导引 第七章　写作 专题二　 考场作文如何“包装”？ 第七章　写作 第七章　写作 [考情略语]　“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠包装。而考场作文作为考生的一种精神“产品”,要推销给阅卷老师,获得阅卷老师的“芳心”，更需要做一点“表面文章”，讲究点包装的技巧。大多数考生的作文成绩平平，其中一个重要的原因便是对高考作文缺乏应有的“包装”艺术。在临近高考的这段时间，尤其需要了解如何“包装”一下自己的作文。 (2015·高考江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。(70分) 智慧是一种经验，一种能力，一种境界…… 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 [我的体悟]　__________________________________________________________________________________________________________ [温馨提示] 考场作文的“包装”是什么？ 文章是语言的艺术。凡是艺术，就是一个手法的问题，考场作文，也需要一种手法，来表达之，美化之，升华之，是之谓“包装”。 除审题立意外，文章只要动笔去写了，就要有“包装”意 识。如拟题的技巧、开篇的方法、行文结构的安排、起承转合的照应、结尾的技巧乃至措辞、卷面等等，都要在行文过程中去落实。 2015高考江苏卷作文分析及佳作点评： 江苏的作文材料属于话题型言论类材料，只要围绕智慧去写，就不会“跑题”，但是作文要出彩，还要看考生在选材、构思和语言上的功底，看考生在人人都有话说的题目下自己的“智慧”。这两篇作文，是江苏省高考作文阅卷专家组从众多的作文中推选出来的优秀作文。 《智慧是一间寂寞空屋》，以“一只晶莹剔透的蝉蜕”为由头，盘活了生命和智慧的“大气度”，相当机智。该文以比喻的修辞手法拟题，颇见文学的功底，且把“智慧”与“寂寞”“空”相关联，给人以无限的遐思，“智慧”如何成了“寂寞空屋”呢？深度阅读文章才发现，考生借蝉的生命比喻人生，不是谈蝉的蜕变，而是谈蝉的乐观，生命虽短、尽情乐观，最后点明了文章的主旨。 《“倔”和“笨”的力量》，用了两个事例，但不是平面铺陈，朱东润先生的事迹突出一个“倔”字，江衍振先生的事迹突出一个“笨”字，最后归结到“智慧”上，颇现逻辑张力。 阅卷老师感言摘录： “清水出芙蓉”固然是美，但“淡妆浓抹”也是美，恰当的“包装”能遮掩行文的瑕疵，追求美的表达是考生应努力的方向。 一、提炼标题——美目顾盼能传情 “巧笑倩兮，美目盼兮”，标题是文章的眼睛，作文如能有一双美丽的眼睛，瞬间便能吸引读者，出奇制胜。提炼作文的标题，是完成考场作文的第一步。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。用以下几种方法给作文拟题，都能够给人耳目一新的感受： 1．引用化用法 此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如： “诚信”话题——《众里寻它千百度》 “思念”话题——《所谓伊人，在水一方》 “环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 “宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 “理解”话题——《对面的老师看过来》 “亲情”话题