2015-2016学年四川省德阳三中高二上学期期中考试生物试题.doc

德阳三中期中测试题生物试卷 考试时间：90分钟； 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共30道小题，每小题分，共分） 1.下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ） A甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B丁为年龄组成， C. 调查作物植株上蚜虫的种群密度标志重捕法 D丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 2.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。下列叙述不正确的是（ ） A. 该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替B. 自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统 C. 针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂D. 表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的 3.如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误的是(　 　) A．这个种群的增长曲线是“S”型，该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只 B．如果此种群是鱼类，则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适 C．如果此种群是老鼠，我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值 D．种群的增长速率最快点在b点，种群数量到K值时数量不变 4.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句成语描述的生物关系是 A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．互利共生 5.在农业生产中，具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是（　　） A．乙烯B．赤霉素C．细胞分裂素D．生长素 6.“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是 A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验 7.植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是 A．根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现 B．脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点 C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物 D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失 8.下列有关生长素的发现过程的叙述错误的一项是(　　)达尔文用排除法设计实验证明植物弯向光源生长与胚芽鞘的尖端有关詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部拜尔的实验必须在光照条件下进行胚芽鞘才能弯曲生长温特的实验必须用未经处理的琼脂块做对 9.下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是（　　） A．兴奋可在神经纤维上双向传导B．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导 C．静息时神经细胞的电位是外正内负D．兴奋传导的方向与细胞膜外局部电流的方向一致 10. A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 11.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑②大脑皮层H区③大脑皮层S区④大脑皮层V区⑤大脑皮层W区 A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤ 12.与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是 ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②③⑤ 13.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是 A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增多 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增多 D．细胞外液浓度降低，则尿量减少 右图是某种雌性激素分泌及作用机制的模式图。请结合所学知识及图中有关信息，下列叙述中错误的是 A．A是下丘脑，B是垂体，C B．C分泌的激素与核受体结合以后，是通过影响DNA的复制过程来影响细胞代谢的 C．雌性激素通过细胞膜的方式是被动运输 D.上图说明细胞质、细胞核中也有信息传递的受体 15.下列有关免疫系统的组成的叙述，错误的是 A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成 B.淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等 C.T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移到胸腺中成熟 D.溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质 16.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程(　　) A.血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节 B．体温