2000年土地估价师试题-土地管理基础.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2000年土地估价师试题-土地管理基础

2000年土地估价师试题-土地管理基础 2000年土地估价师试题-土地管理基础作者:佚名 时间:2017-3-30 浏览量: 2000年土地估价师试题-土地管理基础 2000年土地管理基础试题 一.判断题 .土地供求关系是指土地经济供给与人们对某些土地用途需求之间的关系。 2.国有土地使用权出让最低价是指为防止低价出让国有土地使用权而实施的最低基准地价。 3.土地利用总体规划是国家实行土地用途管制的基础。 4.土地位置的固定性决定了土地市场不是实物交易意义上的市场。 5.农民宅基地应经村委会审查,由乡人民政府审批。 6.两个以上土地使用者共同使用一宗土地的,必须共同申请土地登记。 7.出让土地使用权出租后,承租人必须继续履行国有土地使用权出让合同。 8.土地资源是指在一定技术条件和一定时间内可为人类利用的土地,因此一定区域内的土地资源就是该区域内的全部土地。 9.国有企业以土地使用权作价入股的,其土地使用权作价折算的股本额不得低于审核确认的土地使用权作价总额。 0.承租人转让土地租赁合同的,租赁合同约定的权利义务随之转给第三人。 1.同一宗地多次抵押时,以收到抵押登记申请先后为序办理抵押登记和实现抵押权。 2.地下资源,埋藏物,市政公用设施均不属于国有土地使用权出让范围。 3.集体土地依法转为国有土地后,原集体土地使用者继续使用该国有土地的,应当持有关文件申请集体土地使用权变更登记。 4.公民个人依法取得的国有土地使用权可以继承。 5.我国农村和城市郊区的土地全部属于农民集体所有。 试题下载:2000年土地估价师试题-土地管理基础 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculu

文档评论(0)

feixiang2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档