2015-2016学年山东省师大附中实验学校高一下学期第一次月考生物（解析版）.doc

2015-2016学年山东省师大附中实验学校高一下学期第一次月考生物 1．下列属于人体内环境组成成分的是（ ） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 2．如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是（ ） A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压 B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与 C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关 D．内环境的稳态，维持自身稳定的能力是有限的 3．大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ） ①毛细血管管壁破损；②长期蛋白质营养不足；③淋巴管阻塞；④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失。 A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①③⑤ D．①②③④⑤ 4．下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（ ） A．若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于①和③ B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反 C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处 D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 5．在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是（ ） 6．下列有关人体稳态的叙述不正确的是（ ） A．下丘脑既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能 B．细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌抗利尿激素量增加 C．胰岛素是唯一降低血糖的激素 D．体温调节中枢位于大脑皮层 7．如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（ ） A．②可以进入A、C、D B．CO2浓度最高的液体是① C．图中O2浓度最低的液体是③ D．①②③④组成了体液，其中①②④属于内环境 8．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（ ） A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 9．下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是（ ） A．人体内细胞生活的细胞外液构成了人体的内环境 B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C．人体的唾液为细胞外液，是口腔上皮细胞的内环境 D．人体内的细胞通过细胞外液和外界环境交换物质 10．有一位病人能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，也就是不能用词语表达自己的思想，此人是由于大脑皮层的哪个部位受 到损伤（ ） A．① B．② C．③ D．④ 11．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（ ） A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓 12．手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为（ ） A．分解代谢增强 B．生长发育加快 C．自由活动减少 D．食欲增强 13．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ） A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 B．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡 C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 D．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 14．当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高（浓度升高），下丘脑感受到这种刺激后（） A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量 B．肾上腺分泌的醛固酮增加，促进肾小管对Na＋的重吸收 C．由下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加 D．肾小管和集合管对水的重吸收量减少 15．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（ ） ①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．如图为从蛙后肢上分离出的坐骨神经示意图，如果在电极a的左侧给一适当的刺激则（） A．ab之间会产生电流，方向为a→b B．相应的膜内电流方向为b→a C．兴奋在整个神经纤维上的传导方向与膜内侧电流方向一致 D．电流表指针会发生两次相同的偏转 17．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（） A．产生抗体使靶细胞裂解 B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 C．