2015-2016学年山东省潍坊市寿光中学高二（上）质检生物试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年山东省潍坊市寿光中学高二（上）质检生物试卷（解析版） 　 一、本卷共60个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是（　　） A．试管动物培养 B．胚胎移植 C．胚胎分割移植 D．受精卵分割移植 　 2．植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（　　） A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段基本相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 　 3．判断卵子是否受精的标志是（　　） A．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时 B．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时 C．当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时 D．当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时 　 4．胚胎移植成功率的高低决定于（　　） A．供、受体生理环境的一致性 B．早期胚胎的游离状态 C．胚胎移植不存在免疫问题 D．胚胎和受体的联系 　 5．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养．下列说法正确的是（　　） A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理 B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸 C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象 D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒 　 6．将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内．以下说法不正确的是（　　） A．这里说的同“种”是指同一“物种” B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功 C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功 D．不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的 　 7．在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是（　　） ①动物细胞培养 ②克隆 ③减数分裂 ④胚胎移植． A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 　 8．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（　　） A．防止受体牛不愿意接受胚胎 B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 　 9．小流域综合治理生态工程运用的原理包括（　　） ①物质循环再生原理　②协调与平衡原理　③整体性原理　④工程学原理 ⑤物种多样性原理． A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．②③④ 　 10．关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（　　） A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人 B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览 C．利用试管婴儿的脐带血 D．设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别 　 11．下列有关克隆人的说法错误的是（　　） A．克隆人是一种无性生殖方式 B．克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性 C．在现有克隆技术条件下，成功率为100% D．中国政府禁止生殖性克隆人 　 12．试管牛、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（　　） A．都属于无性生殖能保持母本性状 B．都不会发生基因重组 C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都能实现优良品种的快速大量繁殖 　 13．下列不属于湿地生态系统的生态效益的是（　　） A．蓄洪防旱，调节区域气候 B．工业用水的资源 C．鸟类的栖息地 D．控制土壤侵蚀，自然净化污水 　 14．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，下列哪项是不需要的（　　） A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态 C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素 　 15．下列不属于动物细胞工程应用的是（　　） A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染 B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C．大规模生产食品添加剂、香料等 D．加速家畜遗传改良进程 　 16．“生物导弹”是指（　　） A．单克隆抗体 B．杂交瘤细胞 C．产生特定抗体的B淋巴细胞 D．在单抗上链接抗癌药物 　 17．要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群．其原因是（　　） A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖 B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体 C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应 D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体 　 18．灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是（　　） A．失去抗原性，具有感染力 B．具有抗原性，也具有感染力 C．失去抗原性，也失去感染力 D．具有抗原性，失去感染力 　 19．受精完成的标志是（　　） A