2015-2016学年山东省枣庄第八中学南校区高二3月阶段测试生物试题.doc

2015-2016学年山东省枣庄第八中学南校区高二3月阶段测试生物试题 一、选择题（60分，1—20每小题1分，21—40每小题2分。每道题都有一个最佳选项。） 以下说法正确的是 A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列　B．质粒是基因工程中惟一的运载体　C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接　D． 2. EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同其识别序列和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是 A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成 B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端 C．用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样 D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵 3.下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是 A．①和⑤ B．①和⑤、②和④ C．①和③ D．①和③、④和⑥ 4． 一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 ②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA ③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 ④所有基因表达载体的构建是完全相同的 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 5. 蛋白质工程的基本流程正确的是 ①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列 A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→② 6.下列属于基因工程中获取目的基因的方法是 ①利用mRNA逆转录形成；②从基因组文库中提取； ③从受体细胞中提取； ④利用PCR技术； ⑤利用DNA转录； ⑥人工合成 A.①②③⑤ B.①②⑤⑥ C.①②③④ D.①②④⑥ 7.从基因文库中获取目的基因可以根据下列哪些信息 ①基因的核苷酸序列； ②基因的功能； ③基因在染色体上的位置； ④基因的转录产物mRNA； ⑤基因翻译产物蛋白质 A.①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④ 8.采用基因工程方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 ①将毒素蛋白质注射到棉花受精卵中；②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中；③将编码毒素蛋白质的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞再进行组织培养；④将编码毒素蛋白质的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的受精卵 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9. 关于蛋白质工程的说法错误的是 A．蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构 C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程又称为第二代基因工程 10. 在植物细胞工程中，当原生质体合成一个新的原生质体后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器是 A．叶绿体、高尔基体 B．叶绿体、线粒体 C．线粒体、高尔基体 D．线粒体、内质网 11.植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中错误的是 A.都是依据植物细胞的全能性作为理论基础 B.都属于植物细胞工程技术 C.都能形成杂种细胞 D.都有形成愈伤组织的阶段 12．将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞叫 A．感受态细胞 B．敏感性细胞 C．吸收性细胞 D．接受态细胞 13．下列技术依据DNA分子杂交原理的是 ①用DNA分子探针诊断疾病 ②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交 ③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 ④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 14.在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 A.目的基因的获取 B.基因表达载体的构建 C.目的基因的检测和鉴定 D.将目的基因导入受体细胞 15．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为 A.目的基因能在植物细胞核中进行复制 B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同 C.不同生物共用一套遗传密码 D.不同生物具有相同的一套遗传信息 16.用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是 A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合 B.用适当的化学物质处理受体细菌表