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2015-2016学年广东省广州市南沙区第一中学高二下学期第一次月考生物（理）试题 考试范围：必修3第5、6章及选修3第1章第1、2节 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 单项选择题：本题共小题每小题2分，共分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。3.右图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是(　　) A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链 和食物网、信息传递B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态 系统的稳定性、物质循环和能量流动规律C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物 链和食物网、信息传递D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物 链和食物网、物质循环和能量流动规律 4.右图所示成分可构成一个(　　) A．生物圈 B．生态系统 C．生物群落 D．食物网 5.生态系统的能量传递效率为10%。在“草→兔→狐”食物链中，如果狐活动一天需要200 kJ的能 量，至少需要草提供的能量约为(　　) A．200 kJ B．2 500 kJ C．5 000 kJ D．20 000 kJ 6.下列关于生态系统功能的描述，错误的是(　　) A．能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程 B．能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 C．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 D．根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中 7.在人为干预下，地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图［单位为103 kJ/（m2·a）］。请据图分析，下列说法错误的是(　　) A．流经该生态系统的总能量是96×103 kJ/(m2·a) B．肉食动物需补偿输入的能量值为5×103 kJ/(m2·a) C．能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率约为15.6% D．在这场地震中营养级较高的生物受到的影响较大 8.右图为桑基鱼塘生态农业生态示意图，下列有关说法错误的是(　　) A．该系统资源高效利用，内部良性循环 B．该生态系统实现光合产物的多级利用 C．桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中，经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用 D．该体系获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等，在经济上和保护农业生态环境上大有好处 9.右图表示某生态系统中碳循环示意图，以下相关叙述正确的是(　　) A．丙表示分解者，一定是原核生物 B．丁的CO2含量增加将导致臭氧层破坏 C．丁→甲可以表示绿色植物的光合作用过程 D．乙、丙两者之间的关系是捕食 10. 下列关于生态系统中分解者的叙述正确的是(　　) A．各种细菌、真菌都是分解者 B．将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者再利用 C．动物不能成为分解者 D．在分解遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用 11.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是(　　) A．在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节 B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C．生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节 D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失 12.下列哪一项措施能提高一个生态系统的稳定性(　　) A．减少捕食者和寄生生物的数量? B．增加物种数目??C．使生产者和消费者的数量保持平衡?? D．增加降雨量 13.下列生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低的是(　　) A. 北极冻原生态系统B. 草原生态系统. 森林生态系统D. 湖泊生态系统 A.瓶内各种生物之间应有营养关系? ? B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 ? C.瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸? ? D.瓶内生态系统应给予适当的光照 15.下列选项中不属于全球性生态环境问题的是(　　) A. 有害生物增加、转基因生物增多 B.水资源短缺、海洋污染 C.土地荒漠化、生物多样性锐减 D. 全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨 16.保护生物多样性就是要保护??????（??）??? ?A、遗传多样性?????? ??B、物种多样性??? ?C、生态系统多样性????? D、以上都是? 17.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是(　　) A．能量