教师个人先进事1.docVIP

教师个人事迹材料 　　他叫张青华，出生于1984年5月，本科学历，文学学士，中学二级教师。1999年7月从纳雍县阳长中学初中毕业，进入贵州省织金师范学校普师专业学习，2003年8月分配到纳雍县阳长镇海摩小学任教， 2009年9调入阳长中学。现从教11年整。再从事教育工作的11年中，一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是他的自律信条。 　　一、学高为师。 　　教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，他不断的学习。在知识结构上，不断补充，并于20015年--2009年间继续学习于贵州省师范学院中文系，并以优异的成绩毕业，获得本科学历;同年考得学士学位。他在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常上校级公开课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己的教学，取得了很好的效果。 　　他在教学中，运用讨论式教学法提高学生语文听说读写能力。创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习和使用语文的兴趣与热情，从而提高学生的阅读理解能力，得到了学生、家长的认可，同时发表了《在阅读教学中同时进行作文教学》一文。 　　2009年调入阳长中学的他首次上初中（初三）语文课并且在2010年的中考中语文成绩超过一百分的学生在全校最多，2012年他的九年级（7）中考语文成绩是我校近几年以来最好的，并且语文成绩第一的也在他所任班级，得到了学校领导的肯定。他一直想把学生从“题海战”中解放出来，注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，充分调动非智力因素，提高了教学质量。在今年的学期期末考试中，他所任班主任的班级语文成绩名列全校榜首。被我镇评为2013——2014学年度优秀教师。 　　二、德高为范。 教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活和工作中，他严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。学生都给他最高的评价。有许多家长还想办法把孩子转到他的班级，同组的教师都给他很高的称赞。许多在别人眼中的问题学生在他的面前也在转变了，因为每天他都会打电话和学生家长联系，特别是没有来上课的学生他一定会追踪了解。他喜欢组织学生参加学校及上级部门组织的种类活动，让学生走出课堂是他特有的教学特点。在2011年他辅导的学生张曼、陈青龙同学在毕节地区“第三届学生规范汉字书写大赛”纳雍赛区现场书写中荣获中学学生组硬笔书写一等奖和中学学生硬笔书写二等奖、中学学生软笔书写二等奖。至今，他所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与他联系，致问候及求助，因为他说过课后他是学生们贴心的朋友。 三、教学研究与实验。 　　在工作中，他积极发现问题、研究问题，试着去改变自己的的教学方法，在2013——2014学年度中被聘为青蓝工程的指导老师。教学研究与实验也有一成果：2012年论文《如何运用多媒体优化农村初中语文课堂教学》发表在学苑报并一等奖获奖；2013年在教育局举行的“五优”评选活动中《云南歌会》获三等奖；2013年教育局举行的优质课及课堂技能大赛中《谈生命》获音像类优质课B组一等奖；2014年在纳雍县2014年“人人需要见义勇为——我和我身边的见义勇为英雄模范”主题征文活动中获三等奖。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，从而提高课堂效率。 　　我们应该相信，在今后的教育生涯中，他将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。