z中学学年度第二学期语文教研组工作计划.doc

z中学学年度第二学期语文教研组工作计划 z中学学年度第二学期语文教研组工作计划提要：针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学 更多精品源自表格 z中学学年度第二学期语文教研组工作计划 一、指导思想 以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 二、工作思路 1、加强理论学习，转变教育观念。 在教学过程中必须加强理论学习。全体初中语文教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。 2、推行尝试教学、“3015”模式，规范教学过程，提高课堂效率。 组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课堂检测”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐学、善思的习惯。 三、主要工作：加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围。 1、针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。每位教师每学年至少开设一节公开课。 3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课，至少听课15节。 4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场，一级教师撰写2篇，高级教师撰写1篇。 5、加强集体备课的民主性和实效性，定时间、地点，形式多样性，真正为教师的教学做积极的引导。 四，重点工作：加强专题研究，提升教师素养。 1、深入学习，提升素养 本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。 2、努力实践，稳步提高 （1）根据学科特点开展课堂教学的研讨 根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织教师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！ （2）提高课堂教学质量 组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，推行尝试教学、“3015”模式，努力提高课堂教学质量。 （3）发挥骨干教师的模范带头作用 骨干教师是课题研究的排头兵，鼓励每位教师经历“研究—反思—再研究”的过程。 四、活动安排 二月份： 1、制订语文教研组工作计划。 2、各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。 3、确定本学期教研组主题教研活动的方案 4、召开第一次教研组会议，由本人进行第一次教研讲座。 5、检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。 三月份： 1、召开教研组会议。 2、按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教学活动。 3、组织七八年级阶段性测试工作。 四月份： 1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。 2、召开教研组会议，并对2、3月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。 3、组织教师参加学校的常规教学活动。 4、认真组织校第三届“赏烂漫樱花 诵千古美文”经典古诗文诵读比赛。 五月份： 1、召开教研组会议，把前几个月工作作一梳理总结。 2、九年级做好备战中考的复习准备。 3、组织七八年级阶段性测试工作。 4、认真组织校第二届“兰陵”杯学生作文大赛。 六月份： 1、撰写教学总结和论文。 2、期末资料整理和汇总。 3、写好教研组期末总结。 4、按照学校要求做好期末试卷的评卷和试卷分析工作。 Z中学语文教研组 Measures for the routine management of moral