X街道中心学校2017—2017学年度第一学期教育教学工作计划.docVIP

X街道中心学校2017—2017学年度第一学期教育教学工作计划 X街道中心学校2017—2017学年度第一学期教育教学工作计划提要：重点抓好提升教师素质推动教育内涵发展和强化教学常规管理推动教学质量提高两个关键。注重搞好新时期学生行为习惯和学习习惯的研究工作 X街道中心学校2017—2017学年度第一学期教育教学工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕办好人民满意的学校这一宗旨，坚持规范办学，实施素质教育，坚持课堂改革，打造活力课堂，坚持特色建设，突破发展瓶颈，用精细的管理，不断提升我校的教育教学水平，为我区教育全面、协调、可持续发展作出积极的贡献。 二、工作思路 依据《东营区教育质量评价办法》和《东营区普通中小学校办学水平督导评估方案》的具体要求科学合理地开展教育教学工作，坚决贯彻《东营区教研室2017-2017学年第一学期教研计划》，结合学校实际，严格执行学校的各项规章制度。深入实行素质教育，提高我校教育教学质量。重点抓好提升教师素质推动教育内涵发展和强化教学常规管理推动教学质量提高两个关键。注重搞好新时期学生行为习惯和学习习惯的研究工作，努力开创我校教育教学工作的新局面。 三、主要工作及措施 （一）加强教师队伍建设，激发教师群体活力，为学校可持续发展积聚内在动力。 教师是学校发展重要因素之一，学校缺少了敬岗爱业的教师，缺少了有责任心的教师，学校也就不成为学校，也就无发展前途可言。我校作为城乡结合部的中心学校，老同志较多，部分中年教师敬业精神不强，整天忙于家庭琐事，这些现象已成为我校发展的瓶颈，扼制了学校的发展。为此，加强教师队伍建设刻不容缓。一是必须加强师德师风建设，提高全体教职员工的思想素质；二是通过以情感人促进教师爱校、爱岗位；三是加大考核力度，根据东营区教育局制定的《教职工队伍管理意见》和我校《教职工考核制度》，结合实际情况进行考核，极大调动教职员工的工作积极性与主动性；四是积极拓展培训平台，为教师专业成长做好服务工作。 （二）加大课程改革力度，打造“和谐高效”课堂，以高质量作为学校发展的重要支柱。 每一位老师都要转变自己的角色，投身课改尽心尽职当一个学生喜欢的老师。在课堂教学中要精心设计好每一个教学环节，使每一个活动衔接自然。课堂中，要充分引导学生自主学习，激发学生自主求知的欲望，引导学生积极发言，大胆交流，学会倾听，学会合作。要认真做好课堂评价，要求中肯而实用，避免哗众取宠；在整个教学中，教师要适时引导，要让学生冲上一线，杜绝包办教学，避免进入传统的传道授业的教学模式，要把思考的时间和空间留给学生，充分让学生能够用心去感悟。总之，我们要尽最大努力，切实提高教师专业水平、课堂效率和教学质量。 老师要养成“在学习状态中研究，在研究状态下工作”的良好习惯。做到平时多阅读教育报刊杂志，多写教学反思，多写学习心得，撰写教育教学论文，并积极报送教育主管部门参评或向杂志社投稿，学校骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学研究，在研究中提高，在协作中成长。 教学常规资料的检查继续抓好《2017-2017学年X街道中心学校教学常规检查办法》和《X街道中心学校关于改革教学常规评价方式推行“推门听课”的制度》落实工作。教学工作的开展围绕两个制度全面进行，针对6-9年级需要落实教研室规定教学进度的实际，一些工作适时作出灵活调整，在保证教学质量的前提下，尽全力完成规定的教学进度。 （三）创新常规管理工作，建设品味高雅校园，以精细的管理手段再塑学校新形象。 学校常规情况关系学校形象，关系管理者的工作态度，只有秉承认真做事能做好每一件事，用心做事能把每一件事做得更好的理念，才能把常规工作做得更好。以《X街道中心学校班级管理考核细则》为总抓手，努力实现本年度常规管理目标。校园环境必须时刻做到净化、亮化、美化。每一位领导干部要有充分的认识，不断提高管理能力；切实加强对班主任的培训，进一步明确各自职责，充分利用每一次集体会议进行点评，加强考核，使我校常规管理工作进入有序状态，用精致管理打造精致的校园。 （四）加强学生行为指导，营造和谐人文校园，以良好的习惯为学生终身发展奠基。 学生行为习惯的养成是学校培育全人的一个重要方面，任重而道远。我校地处城乡结合部，孩子基本与祖辈生活或随父母进城打工，乡村种田人和打工者的一些陋习多多少少影响着孩子们，这成为我们在教育中的必须重视的问题。因此，我们在平时的教育中一是要充分利用升旗仪式、主题班队会加强引导，不断提高学生的明辨好与差的能力，用强劲的宣传手段，使良好的行为标准深入每一位学生心中；二是