z中学春季学期英语教研组工作计划.doc

z中学春季学期英语教研组工作计划 z中学春季学期英语教研组工作计划提要：规范集体备课。真正发挥全组教师的集体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度 来自 z中学春季学期英语教研组工作计划 一、指导思想： 本学期英语组教研工作将围绕我区开展的十二字方针，以课程改革实验为主线，坚持我校一主多辅互动式模式,以提高初中英语教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使英语教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 二、本学期工作重点： 读专业书籍，促教师专业发展。 以提高教师综合素质，促进专业发展为目标，扎实开展教师读书活动，引导全组教师“读专业书籍，促专业发展。”在读书的同时，写读书笔记、读书心得，实现“三个结合”，即与专业发展结合，与课堂教学结合，与课堂研究结合，并发表于自己的博客上，便于本组教师互相交流，不断提高英语教师专业化发展水平。 加强教研组管理。 1、抓教研组的工作纪律。加强时间观念，高效的完成教研组的任何工作。 2、抓教研组的常规工作。 教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学常规工作情况,以便及时发现问题、解决问题。 1）规范集体备课。真正发挥全组教师的集体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点提高教学质量。 2）规范学生学习常规。充分用好改错本，用双色笔批改，凡是学生的错误，必须上改错本。 3)规范教辅资料的使用。 各备课组要编写或精选符合我校实际，适应课堂，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。不要大面积的倾向教辅资料。对于优生可推荐一些好的资料，让他们自行购买。 4)继续有效开展拓展活动。 各备课组继续有效开展拓展活动及竞赛活动，以激发学生的学习积极性和兴趣。 提高教研质量,切实开展“同课异构”活动。 以学校教研组、备课组为单位，切实组织好“同课异构”活动，让说、授、评活动有实效。各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。按学校要求，同组教师上同一内容，提倡相互听课，相互学习，共同提高。看课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思，总结优、缺点，吸取精华，弃其糟粕，完善自己的教学，提高教学质量。 总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。 （四）抓好毕业班工作。加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九年级英语教师及全组成员认真学习《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，扎扎实实做好复习工作，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。 三、具体措施与安排。 二月份： 1、做好开学初的准备工作，各集备组讨论制定本学期教研计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。确定集备教研活动时间。 2、组织七、八年级的寒假作业检测工作。 三月份： 1、开展集体备课，统一教学计划进行授课，合作完成学案的制作各项教学工作有序进行。 2、以教研组、备课组为单位，切实组织好“同课异构”活动。 3、读专业书籍，促教师专业发展。 四月份： 1、抓好毕业班工作。组织九年级英语教师及全组成员认真学习《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，扎扎实实做好复习工作，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。 2、检查学生学习常规。 3、检查教辅资料的使用。 五月份： 1、读专业书籍，促教师专业发展。 2、检查英语拓展活动，各年段开展竟赛活动。 六月份： 1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。 2、做好期末复习、考试。 3、期末考试。 总之，在学校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。 来自 Measures for t