“十大杰出学生”候选人演讲稿：搏击长空一飞冲天.doc

“十大杰出学生”候选人演讲稿：搏击长空一飞冲天 “十大杰出学生”候选人演讲稿：搏击长空 一飞冲天提要：同学们，你们认为我能杰出吗？（能）你们认为我能一飞冲天吗？（能）谢谢，我相信有了你们的支持，我一定能飞得更高。 “十大杰出学生”候选人演讲稿：搏击长空一飞冲天 各位老师，各位同学：大家晚上好！ 我来自高二（2）班，名叫高z。鹏字取自庄子逍遥游中一句，“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”所以自我出生那日起，我的父母就对我抱有御风而飞、鹏程万里的期望。如今我感觉到我的风已经来了：五位杰出任课老师的谆谆教诲，五十四位同学形成的优秀集体的良好氛围，还有我们集体成员的同舟共济，我相信依靠着这样一阵飓风，我定能直冲云天，傲视这苍茫大地。 然而这一路走来，我发现自己走过的道路也是充满曲折的，我也曾失望，也曾彷徨，也曾萎靡，也曾想过放弃。但狼狈的逃避终将流于世俗，淡定地迎接风雨，乐观地面对困难才是人生的真谛。这是一次偶然的机会我从苏东坡那里学到的人生哲理，苏东坡曾说过：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”我深深地被他这种泰然处世之道所吸引，此后我便迷上了苏东坡。喜欢他“但愿人长久，千里共婵娟”的博大胸怀，喜欢他“鬓如霜，又何妨”的豪迈，喜欢他“西北望，射天狼”的壮志，喜欢他“淘尽风流人物”的气魄，更喜欢他“十年生死两茫茫”的铁汉柔情。在他身上我看到了真性情，看到了他作为一个常人的感情世界，也看到了他作为一名历史伟人该有的非凡气魄，他的节操，他的成就正是我此生的追求，于是他便成为了我的信仰，成为了我的良师益友，他，将伴随我走过这一生的征程。 如今我已懂得了如何去面对生活和学习中的困难，困难就像自己映在湖面上的倒影，如果只是一味的逃避，它将永远不会消失，只有鼓足勇气，奋然出击，才能激起成功的浪花来涤荡内心的恐惧，所以我决定主动出击，乐观迎接挑战。上课我会专注地聆听，认真完成课堂任务，课后我还会抓紧时间给自己充电。如参加数学竞赛、化学竞赛以拓展自己的思想，广泛地读书阅报以拓宽自己的视野，有时写些散文随笔以陶冶自己的情操，积极地参加运动会来一展自己的风采。闲暇之余我便会找来苏东坡，与他说会儿话，聊会儿天，喜欢诵读他的诗，更爱欣赏他的词，有了他的陪伴，我觉得我的生活更加充实。 现在我明白了，作为一只鹏鸟就该搏击长空，九天之外才是我的乐土，飞翔才是我永恒的使命。 同学们，你们认为我能杰出吗？（能）你们认为我能一飞冲天吗？（能）谢谢，我相信有了你们的支持，我一定能飞得更高。 最后希望大家能够记住我，邗江中学，振翅高飞，杰出学生，舍我其谁？ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to esta