《不输在家庭教育上》第二十卷读后感-切勿让孩子掉进溺爱的“深坑”.doc

《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:切勿让孩子掉进溺爱的“深坑” 《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:切勿让孩子掉进溺爱的“深坑”提要：孩子想干啥就干啥。孩子犯错误，家长即不教育也不疏导，甚至包庇纵容。天长日久，孩子就会形成固执、任性，不容易接受教育的个性 自合同范文 《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:切勿让孩子掉进溺爱的“深坑” 《不输在家庭教育上》第二十卷第一页就是讲解的李天一案例，回想最近几年，药家薪案、“我爸是李刚”案，谁都不是天生的罪犯，深究他们的原因，会发现，他们的犯罪都离不开两个字——溺爱。是溺爱让他们逐步划入了犯罪的“深坑”，联想到自己的孩子，是不是也存在这样的情况那？ 现在溺爱一般有三种情况： 一是照顾太多。孩子在家什么也不干，饭来张口，衣来伸手。家里买了糖果、糕点等好吃的，只让孩子一个人享受。爸爸妈妈不吃，也不给爷爷奶奶吃，孩子一个人吃个够。长此以往，使孩子心中只有自己，认为一切好东西都应该属于他个人，爸爸妈妈、爷爷奶奶照顾自己是理所当然。最终会使孩子形成自私自利的心理，这样的孩子长大也不可能会孝顺父母。 二是包办太多。有一些父母，特别是隔辈的奶奶、外婆等长辈，惟恐孩子吃苦受累，不但不让孩子干力所能及的扫地、叠被等家务活，甚至不该代替的也包办代替，如孩子做作业遇到困难，家长不是诱导启发，而是自己替孩子做好。其结果，不但好多五、六岁的孩子穿衣、系鞋带等不能自理，甚至到了高中、大学，其独立自主生活的能力仍很差。 二是过多迁就。放任自流，一味迁就，孩子想干啥就干啥。孩子犯错误，家长即不教育也不疏导，甚至包庇纵容。天长日久，孩子就会形成固执、任性，不容易接受教育的个性，从小容易养成吸烟、饮酒、赌博、没有礼貌，甚至偷、骗等种种恶习，长大也容易走上犯罪道路。 孩子越小可塑性就越大，从小就养成坏习惯再改就困难了。家长教育孩子应细心、耐心，父母要懂得只有对孩子严格要求才是真的疼爱。应从小就重视培养孩子勤劳、节俭、讲礼貌、讲卫生、尊老爱幼、孝顺父母的美德和独立生活的能力。多让孩子自己去做他已经会做的事。既不可包办和迁就太多，也不可设置过多的禁区，不让孩子越雷池一步；既应该给孩子较多的自由，但也不可放任自流，孩子有了错误应启发诱导，讲明道理。我们不但需要准备让孩子在精神上和物质上能吃苦，还应该让他们学会做人，做事，会面对各种困难与挫折，这是素质教育的根本，也是防范他们掉进犯罪的深渊。 自合同范文 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two