《不输在家庭教育上》第二十卷读后感.doc

《不输在家庭教育上》第二十卷读后感 《不输在家庭教育上》第二十卷读后感提要：我们发现，做一个“养”孩子的家长不难，但要做一个正确“爱”孩子的家长是需要智慧的，家长的一言一行，每一个想法，说出来的每一句话都要认真思考 其它精品 巧做“聪明”的家长 ——《不输在家庭教育上》第二十卷读后感 2年前，看这本《不输在家庭教育上》，我还是一名普通的幼儿园老师，喜欢看书上的案例和教育措施，并且常常推荐给家长看，觉得非常贴合实际，家长们可以从中学习到很多好的教育方法和策略。 2年后的今天，我已经是一个2岁宝宝的妈妈，有着既是老师又是父母的双重身份，再次看这本书，有着更加深刻的共鸣和启迪！这本书虽然是以幼小年龄阶段的孩子为主，但是也有符合小宝宝的生活案例，简短平凡却是真实发生在我们身边的事情。 我最喜欢的案例是：“3岁了还要妈妈喂饭”，案例中的宝宝“阳阳”想要自己吃饭：“妈妈，我要自己吃，给我勺子吧！”妈妈却义正严词的拒绝了他：“别闹了，你怎么这么烦，你又不太会自己吃，会把衣服吃脏的。快点，我们跟这个小弟弟比赛，看谁吃的快。”无奈之下，阳阳任由妈妈将馄饨一口口的喂进嘴里。剖析妈妈的想法，可想而知，这是一位不会培养孩子自理能力的妈妈，包办意识太强，同时对自己的孩子缺乏信任，不相信他能做好，还嫌添乱，剥夺了孩子的自理能力发展和对生活的体验。 餐桌对面，一个2岁的孩子正熟练的用勺子进餐，阳阳妈妈看的傻眼了，扭头对阳阳说：“看看人家小弟弟，比你还小呢！自己吃的这么好，来，你也自己吃。”说着，把勺子递到阳阳手上，可这次阳阳却不肯了,“不，我不要自己吃，我就要你喂。”看到这里，不仅觉得这个孩子真是被惯坏了，其实不尽然，阳阳妈妈在外人面前拿孩子进行比较伤害了孩子的自尊心，导致阳阳产生了强烈的对抗心理。阳阳妈妈这种行为前后不一致，思想观念不同意的做法也会让孩子失去威信。 通过案例，我们发现，做一个“养”孩子的家长不难，但要做一个正确“爱”孩子的家长是需要智慧的，家长的一言一行，每一个想法，说出来的每一句话都要认真思考再去做。 作为老师，我们在学校里也是一样，每个孩子都是平等的，每个孩子都是需要精心浇灌培育的花朵，不比较，不存在偏见，让孩子们在幼儿园快乐健康的成长！ 其它精品 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct worl