《做一个有奋斗感的教师》读后感.doc

《做一个有奋斗感的教师》读后感 《做一个有奋斗感的教师》读后感提要：在五六七节之后中觉得这篇说的真实在，觉得无论是做人做事都要脚踏实际的去做事，在生活中面对任何事情都要敢于去做、不推三堵四的去做。 《做一个有奋斗感的教师》读后感 在上一个星期中，园长为我们推荐了一篇《做一个有奋斗感的教师》让我们来读一读，学习学习充实一下自己。在连续这这几天中，我一直没闲着利用空余的时间将这片《做一个有奋斗感的教师》，开始读时只觉得这篇写的不错，挺好的。可是好在哪里呢？反问自己？答不出个所以然来？因此连续读了好几遍，觉得这篇越读越有感觉，让你的心里不由得就会想一想平时生活中的自己，是怎样的？是否坚持不懈？ 经过这几天的耐心阅读，从中也给了我很大的启发。认为做为一个幼儿老师不仅只有耐心、信心、爱心而更要有一颗上进心。 在读完第一二三节中时想到平日里的自己，有时过于急于成果，而忽视过程，有时却不曾想到在做任何事情中不要过于求成、急于结果，而要重视在过程中吸收的精华、充实自己，并且做事中敢于挑战自我，对待自己要有突破性。只要脑袋中想过的好点子、好策略就要马上实施和幼儿一起进行、不要拖拉、怠慢，敢于追求，不要做笼中的鸟儿，只有被动的份。 在五六七节之后中觉得这篇说的真实在，觉得无论是做人做事都要脚踏实际的去做事，在生活中面对任何事情都要敢于去做、不推三堵四的去做。有时在工作中羡慕别人的成果，而却忽视别人的成果不是空手得来的，而是在同样的起跑线，过程中人家付出了双倍的努力，才能得来的。而不是一句两句的敷衍话就能得来的，并且在生活中踏踏实实的做好身边的每一点事情，1、对幼儿的一句轻声问候、2、一个简简单单的微笑3、轻轻的的拥抱4、温馨的话语等都要做好。只要做好了身边的每一件小事，也会是一个很好的自我成长。 在八九节后中让我知道，在做任何事中要有自己的突破点，不要坐以享受，而要真实的。在遇事失败时也要勇于面对，面对一次的失败，等于想成功迈进一步。失败并不可怕，当你敢于认真面对失败时，会觉得反而很轻松，并在失败中吸收很多。 在这篇读完时，最喜欢的一段话，《一件事，如果你想去干好，就会发现有很多方法，你所要思考的，是比较哪一种方法更经济更有效，同样的，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，这就是俗话说的“歪理十八条”，歪理，听起来还像蛮有点理似的。》在做任何事情时，做的不好时、受到谴责时，错了就是错了。无需用更多的借口来解释、来辩答。错就是错。做任何事不要有任何的借口。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For lon