2015-2016学年江西省宜春市高安二中高二（上）第一次段考生物试卷（a卷）（解析版）.docVIP

2015-2016学年江西省宜春市高安二中高二（上）第一次段考生物试卷（A卷） 　 一、单项选择题（每小题1.5分，共60分．） 1．在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（　　） A．血浆蛋白质的合成 B．剧烈运动时产生乳酸 C．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 D．食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖 2．正常人的血浆渗透压约为770kpa，其中大小与下列哪几项有关（　　） ①血浆中蛋白质的含量 ②红细胞内血红蛋白的含量 ③血浆中Cl﹣的含量 ④血浆中Na+的含量． A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④ 3．白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到身体各处．下列有关白蛋白的叙述中，正确的是（　　） A．白蛋白增多，会引起组织水肿 B．白蛋白减少，会使尿液量增多 C．白蛋白减少，O2运输能力减弱 D．白蛋白增多，机体免疫力增强 4．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl﹣被重吸收，而水很少被吸收．下列叙述正确的是（　　） A．汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP B．出汗不利于体温维持稳定 C．出汗可使血浆渗透压降低 D．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 5．在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由（　　） A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突 C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→树突→轴突 6．在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（　　） A．电信号→电信号 B．电信号→化学信号 C．化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号 7．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），下列有关说法正确的是（　　） A．a产生的某种物质可能会影响动物的性行为 B．b的分泌物即使增多，也不会对a、c产生影响 C．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，没有其他功能 D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响很小 8．如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞．有关叙述正确的是（　　） A．①是抗体，⑤是淋巴因子，都属免疫活性物质 B．⑤可能与机体自身物质结合，引起免疫失调 C．二次免疫时，③仅由②增殖、分化而来 D．图中仅有2种细胞有增殖、分化的能力 9．以下过程一定存在反馈调节的是（　　） ①运动强度对汗腺分泌的影响 ②细胞外液渗透压升高刺激大脑皮层形成渴觉 ③胰岛素分泌增多对胰岛B细胞分泌活动的影响 ④甲状腺激素分泌增多对垂体分泌活动的影响． A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 10．如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化．环境条件变化和激素对应正确的是（　　） A．饥饿﹣促甲状腺激素 B．食物过咸﹣抗利尿激素 C．剧烈运动﹣胰岛素 D．气温过高﹣甲状腺激素 11．为验证胰岛素具降血糖的作用，设计方案时，若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（　　） A．先生理盐水，后胰岛素溶液 B．先葡萄糖溶液，后胰岛素溶液 C．先胰岛素溶液，后生理盐水 D．先胰岛素溶液，后葡萄糖溶液 12．当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断下列相关叙述，错误的是（　　） A．感受器位于骨骼肌中 B．d处位于传出神经上 C．从a到d构成一个完整的反射弧 D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质 13．为了研究人的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加人的细胞种类如表所示（“+”表示加入该细胞，“﹣”表示未加人该细胞）．将三组细胞在相同条件下培养．实验结果如图所示． A组 B组 C组 B细胞 + + + T细胞 + ﹣ ﹣ 受抗原刺激的T细胞 ﹣ + ﹣ 下列分析不正确的是（　　） A．B组培养液中可能产生了记忆细胞 B．A、C两组没有检测到抗体的原因不同 C．受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞 D．第4﹣12天B组随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加 14．如图，将含有生长素的琼脂块放在去顶芽的植株上，并给予右侧照光，其中能向右弯曲生长的是（　　） A． B． C． D． 15．植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（　　） A．植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定 B．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 C．用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α﹣淀粉酶 D．可用乙烯利催熟香蕉，用2，4﹣D作除草剂 16．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示．下列叙述错误的是（　　） A．乙烯浓度