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is调查报告 管理学院 手机对大学生生活影响的调查报告 ——以江苏大学为例 学生姓名： 学 号： 班 级： 指导教师： 院 系： 2014 年 11月18日 手机对大学生生活影响的调查报告 ——以江苏大学为例 1.调查目的及方法 1.1调查背景：随着信息技术的发展和完善，通讯方式也越来越方便快捷。因为手机的方便性，也越来越成为人们生活中不可缺少的一部分，在我们的大学生活中，手机也扮演了很重要的角色。同时，手机作为现代社会的主要通讯工具在社会中的普及率已经越来越高，甚至一些初中生和小学生都已经配有手机，可以说手机已经逐渐的演变为我们的生活必需品，一天不带手机就总觉得好像缺什么东西。而且随着手机功能的增多，手机已不再是简单的通讯工具了，而且还扮演着许多重要的角色，如娱乐，信息查询等。面对人们生活水平的提高和技术的发展，手机的价格也相应的下降了许多，对于上大学的我们来说，大部分人都不是本市人，而且还需要寄宿在学校，为了更方便的跟家人沟通，跟同学们交流，几乎是人手一部手机，以至于手机在我们大学生活中非常的普及。 手机对大学生的生活影响也日趋明显。 1.2调查目的：我们小组做这次调查报告的目的是了解手机给大学生生活上带来了哪些影响，是否有很大的影响？对生活中的哪个方面的影响比较大？并以此引起各方面对手机影响的重视，尽量避免负面影响对大学生生活的干扰。 1.3调查方法：抽样调查 1.4调查现象分析：本次调查下发问卷100份，回收问卷100份，回收问卷有效率100%，问卷有效率99%。 2.问卷的设计发放及统计 2.1问卷内容：见附1 2.2问卷设计之量表验证 2.2.1问卷数据及变量 2.2.2问卷量表验证步骤 （1）在班级内小范围将调查问卷进行发放（发放份数为25份） （2）问卷收回后，将调查问卷中的每个问题答案进行汇总（以Excel表格的形式呈现） （3）将汇总的数据在SPSS软件上进行可靠性分析，并根据此内容进行调查问卷的二次修改 （4）可靠性分析及改正 2.2.3量表分析及解决方案 （1）手机对学习的影响 可靠性统计量 a （2）手机对健康的影响 可靠性统计量 项数 4 （3）手机对人际交往的影响 可靠性统计量 项数 4 初次验证中第一组和第三组阿尔法值出现了负数，并且阿尔法值较低。 针对这些问题，我们进行了以下分析： 阿尔法系数为负数：证明在分析中存在着反向记分题，与其他题项不一致，导致得分为负值。 阿尔法系数较低：题目设计的可靠性较低。 解决方法：我们试着将题目转换反向记分题，并且针对阿尔法系数较低的问题，我们将四个题目分别进行筛选，选出会拉低阿尔法系数的问题，并将拉低系数的问题删掉。 2.3二次确认调查问卷：见附2 3.数据分析及结论 3.1表格及饼图分析 由回收的问卷可知，如今智能手机在大学生中已经很普及，达到了99%； 而大学生每天使用手机的时间主要在3-6个小时，这一部分学生占了40%，使用时间达到6-9个小时的学生大约占28%，而大约16%的学生使用手机的时间达到了9小时以上。 在学习方面，有大约66%的学生会偶尔在课堂上使用手机，22%的学生总是在课堂上使用手机，而只有大约11%的学生不会在上课的时候使用手机； 同时约有65%的学生认为使用手机经常甚至总是会对听课产生影响，有约34%的学生认为使用手机对听课很少甚至没有影响； 大约只有15%的学生总是用手机查询学习资料，而84%的学生只是偶尔使用手机查询学习资料。 在健康方面，有约59%的学生认为使用手机会使眼睛不舒服； 有49%的学生认为睡前使用手机会不容易睡着，49%的学生认为睡前使用手机不会影响睡眠； 对于手机辐射，有约65%的学生认为对健康有影响但是不大。 在人际交往方面，有76%的学生经常甚至总是通过手机进行人际交往； 有约23%的学生完全通过手机与他人交流，63%的学生大部分是使用手机交流，只有约13%的学生很少使用手机进