19、苏教版五年级语文天火之谜(实用)程序.ppt

雷暴 (bào) 劈(pī)开 毙(bì)伤 风筝 (zhēng) 攥(zuàn)住 颠簸(bǒ) 钥匙(yàoshi) 揭开（jiē） 爆炸(zhà) 拴着（shuān）骤然 系着(jì) 颠倒 混为一谈 （hùn) 冷嘲热讽（fěng) 无稽（jī）之谈 安然无恙（yàng） 雷电交加 不足为奇　　怒发冲冠　 欣喜若狂 难以置信 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林 冷嘲热讽 富兰克林在研究雷暴的过程中遇到了那些困难？ 富兰克林是怎样面对人们冷嘲热讽的？ 默读课文第四自然段，请同学说说富兰克林做的是一个怎样的实验？ 富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” “无稽之谈”是什么意思？ “风筝实验”震惊了全世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。 富兰克林的“风筝实验”为后世做出了怎样巨大的贡献。 你从富兰克林身上学到了什么？ 　真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。 　　　　　　　　　　——李四光　所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。 　　 ——安格尔 成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久. ——约翰生 讨论： 课后作业： 1、收集资料，了解避雷针的作用及其可以避雷的原理。 2、练习复述课文。 3、读书：富兰克林是位伟大的科学家，读读他的传记，对自己会有不小的帮助。找找有关的书，读一读，并写下自己的感受。 发明避雷针 可怕的天火—— 观察推测—— 风筝实验—— 震惊世界—— 谢谢！ 有一妇女，家有婆婆，年事已高。一天，家中包饺子吃，儿子像往常一般，打发媳妇给母亲送饺子，媳妇一出门，雷声炸响，震得屋顶灰土飘扬，墙壁炸开一个洞来，只见一火球从洞口蹿进屋内，沿着媳妇送饭的方向追踪而去，儿子顿觉不祥，直憋得他呼吸困难。但很快媳妇回来了，儿子问：“这么快你就送到了？”她面不改色，一本正经地说：“当然送到了呀。婆婆吃得很开心，还夸咱们孝顺呢？”儿子盯着她的眼睛，脑子里闪过几幕她素日对公婆不敬的种种迹象，也怀疑母亲挨饿。又联想到刚才奇迹的一幕，便疾步出门，转过屋后，眼前情景令他血气直冲脑门，差点昏厥倒地。媳妇刚刚送饭的碗盘扣在猪槽内，旁边还有几个被猪咬碎的饺子，他什么都明白了，正准备回家教训媳妇一番，望她改邪归正，免遭天遣。谁知刚一转身，就听见惊雷山崩地裂般在屋顶爆响一声，等跑到院子里一看，媳妇跪在地上眼睛惊恐地瞪着婆婆住的方向，肠肚五脏被炸飞，挂在树上，焦黑似碳。 人们都说那妇女不孝敬婆婆，触怒雷公，遭到天火，一时附近数村人家，老幼男女无不倍加孝顺父母公婆. 你相信真的有雷公吗？ 19.天火之谜 bào zhà pī （劈开） bì （雷暴） （炸弹） （枪毙） 暴 劈 炸 毙 讽 fěng （讽刺） 读一读： jiē yào shuān shi 揭 拴 钥 匙 颠 diān （拴住） （揭开） （钥匙） （钥匙） （颠倒） 19、天火之谜 读一读： 　　自由默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？可以分为几部分？用文中的话来概括已分好的段意： 第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电 的原理，发明了避雷针。 第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西 第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用“风筝实验”解开雷暴之谜。 　　古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。 哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？ 为什么说雷暴是一种可怕的东西？ 　　它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。 　　 这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。 富兰克林 2、你了解富兰克林吗？ 1、想想这一节在文中起了什么作用？ 承上启下 本杰明·富兰克林（1706-1790年）是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他出身寒微，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工。但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习写作，所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础。 他注意观察自然现象，研究科学问题。这些电学上划时代的研究成果使他成为蜚声世界的第一流的科学家。他在光学、热学、声学、数学、海洋学、植物学等方面也有研究，并有新式火炉、避雷针、电轮、三轮钟、