- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《爬山虎的脚》课文教学反思
《爬山虎的脚》课文教学反思
《爬山虎的脚》课文教学反思提要:了解爬山虎的脚的位置、形状、颜色时,便发挥了学生的特长动手画一画,起初大部分学生都画得不正确,没有弄清爬山虎脚的位置
更多精品源自试题
《爬山虎的脚》课文教学反思
爬山虎的脚》是一篇常识性课文,如果用单一的抓重点句、重点词谈体会,再来指导学生感情朗读的方式教学,容易引起学生语言感知上的疲劳,学生便会缺乏兴趣,注意力分散。经过我的再三思索打算换一种方式,激发学生的学习兴趣。根据学生平日爱画画的特点,我决定对重点段采取以直观形象的简笔画、动手演一演,让每个孩子都参与进去,谁知我的这一想法竟然在课堂上得到很好的印证。由此,使我深深地领悟到简笔画妙用确实对理解语言文字起到了很大的作用。直观形象的简笔画,可以将语言文字所叙述的事物,描绘成鲜活有趣、看的喜爱、感受真切的东西,使课堂气氛一下子变得情趣万千,充满了勃勃生机。如教学课文第三自然段,了解爬山虎的脚的位置、形状、颜色时,便发挥了学生的特长动手画一画,起初大部分学生都画得不正确,没有弄清爬山虎脚的位置,当我放足时间让学生找到书本上有关的语句,朗读反复琢磨,寻找自己画上的不足。这一设计竟使学生情绪高涨地朗读起来,他们紧锁眉头细细斟酌,不一会儿,一幅幅作品就在他们手中诞生了,脸上露出了灿烂的笑容。
Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve fu
您可能关注的文档
- 《数字的用处》课节的教学反思.doc
- 《数星星的孩子》课文的教学反思4.doc
- 《数星星的孩子》课文的教学反思6.doc
- 《数星星的孩子》课文的教学反思3.doc
- 《数星星的孩子》课文的教学反思.doc
- 《文明礼貌待人》教学反思.doc
- 《斯宾赛的快乐教育》读书心得5.doc
- 《文化苦旅》读书有感.doc
- 《教育碎思》读书有感.doc
- 《数学与交通》的教学反思.doc
- 2025全国职业教育法知识题库及答案.docx
- 2025商用厨具厨房设备模拟试题考题及答案.docx
- 2025全国小学生“学宪法、讲宪法”活动知识竞赛题库及答案.docx
- 2025全科医学科进修、实习生出科理论考试试题及参考答案.docx
- 2025三类人员安全员C证继续教育题库及参考答案(通用版).docx
- 2025全民乡村振兴战略知识竞赛题库(含答案).docx
- 2025厦门市同安区卫健系统招聘《卫生专业知识》试题及答案.docx
- 2025微信保密观知识竞赛答案保密观知识竞赛题库(试题及答案).docx
- 2025微信保密观知识竞赛答案-保密观知识竞赛题库(试题及答案).docx
- 2025全面质量管理知识试题题库(含答案).docx
文档评论(0)