2015-2016学年河北省唐山一中高二上学期期中考试生物试题.docVIP

2015-2016学年河北省唐山一中高二上学期期中考试生物试题 说明： 1.考试时间90分钟，满分100分。2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ答案答在答题纸上。3.Ⅱ卷答题纸卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。 卷Ⅰ（选择题 共70分） 一．选择题（共35小题，每小题2分，计70分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1.下列关于四分体的叙述，正确的是（　　） 每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体四分体就是四条染色单体 复制后的同源染色体都能形成四分体只有减数第一次分裂时期形成四分体 四分体时期可发生交叉互换现象四分体时期的下一个时期是联会 细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体 A． B．C． D．（　　） A. AB段和HI段含有的染色体组数目可能相同 B．姐妹染色单体分开发生在BC段和GH段 C．基因的分离定律和自由组合定律均发生在FG段 D．有丝分裂前期和减数第二次分裂后期同源染色体对数不同 4.如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列对此细胞相关叙述中，正确的是( ) A. 2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a B．图中染色体个数与脱氧核苷酸链数之比是1：2 C．若同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异 D．若该动物的一个精原细胞产生一个基因型为AaaX的精子，则同时 产生的另三个精子是AX、Y、Y 5.研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法不正确的是（不考虑交叉互换和突变） ( ) A. 有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 B．减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 C．减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙 D．配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙 6.紫罗兰单瓣花（B）对重单瓣花（b）显性。图示一变异品系，B基因所在的染色体缺失了一片段（如图所示），该变异不影响B基因功能。发生变异的个体中，含缺失染色体的花粉不育。现以该植株为父本，测交后代中部分个体表现为单瓣花，下列解释合理的是 ( ) A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C．减数第一次分裂时非同源染色体之间自由组合 D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 7.下列关于基因、DNA、染色体和性状之间关系的叙述，错误的是( ) ? A．基因可随DNA分子的复制和分配遗传给子代 ? B．真核细胞中，绝大部分基因分布于染色体上 ? C．决定同一性状的基因都成对地分布在一对同源染色体的同一位置上 D．许多性状的表现涉及多对基因，每对基因发挥一定的作用 8.下图所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的。下列遗传图谱中（●■分别代表患病女性和男性）致病基因不可能位于II－1片段的是 ( ) ? A．①②④ ??? B．④??? ? C．②③?????? D．以上都不对 9.下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是 ( ) ①都能证明DNA是主要的遗传物质②实验材料都是原核生物③都利用了放射性同位素标记法④实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开，单独地、直接地观察它们各自的作用 ⑤格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子 ⑥艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用 ①④⑥ B. ①②③④ C ④⑤⑥ D ④⑥ 10.下列有关噬菌体侵染细菌的实验中叙述正确的是 ( )A．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强 11.下列据图所作的推测，错误的是 ( ) A．基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为1／4 B．乙图表示孟德尔所做的豌豆两对相对性状遗传实验中F2的性状分离比 C．丙图中5号患单基因遗传病，那么3、4号异卵双生兄弟的基因型相同的概率是1/2 D．从丁图可看出DNA复制是半保留复制 12.右图是一个DNA分子片段，其中一条链中含15N，另一条链中含14N．下列有关说法不正确的是 ( ) A．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中 只含有15N的DNA占3/4 B．2处碱基的缺失会导致染色体结构变异，并且可以遗传 C．限制性内切酶切割DNA的部位可以是1处 D．2处碱基的改变一定引起转录形成的mRNA中的密