《致加西亚的信》读后感（二）.doc

《致加西亚的信》读后感（二） 《致加西亚的信》读后感（二）提要：我读这本书，不仅仅是一次对职业道德的教育，更是一次心灵的洗礼。罗文“忠诚”的楷模，“敬业”的模范，勤奋的“榜样”，“自信”的标杆，这种优良的品质不是与生俱来的 自建筑施工资料 《致加西亚的信》读后感 读完《致加西亚的信》这本书，心情久久不能平静，作者的传奇，他笔下那位送信给加西亚的军人——罗文，以及书中许多理念都深深感染着我。 《致加西亚的信》讲述的是美西战争爆发后，美国总统麦克莱必须跟西班牙的反抗首领加西亚取得联系。于是找来罗文交给封信。三星期后，罗文徒步走过危机四伏的国家，把信交给了加西亚，成了民族英雄的故事。 一百多年来，《致加西亚的信》所推崇的关于敬业、忠诚的观念影响一代又一代的人，罗文那种高度使命感、责任感、坚毅而顽强的精神强烈地震撼了我的心灵。罗文这种优秀品格不仅是一名合格军人所具有，而且是每个身心健全、具有上进心的人都应具有的优良品格，对我们青年团员员工来说大为可贵。 首先，我想到一个问题那就是为什么在艰巨任务的时候，领导首先想到的是罗文而非他人。这说明罗文具备了一定的能力。这种能力得到了领导的赏识，这一点我觉得十分重要。生活中很多人具有远大的抱负和成功的愿望，希望自己马上被领导赏识，承担重要的任务，但是并非人人都能如此，这需要不断地学习，不断地提高自己的能力，这样才能逐渐承担重要以及更加艰巨的任务，减少抱怨、痛苦和诽谤，避免吹毛求疵的性格，使自己发展的道路越走越窄。罗文积极的生活态度和强烈的上进心具备敢于面对各种困难的勇气和强烈责任心，使他最终成为一个受机遇青睐的人。 其次，我读这本书，不仅仅是一次对职业道德的教育，更是一次心灵的洗礼。罗文“忠诚”的楷模，“敬业”的模范，勤奋的“榜样”，“自信”的标杆，这种优良的品质不是与生俱来的，也不是管理者强加的，而是靠自己去磨练和养成的。我很认同其中“忠诚和敬业并不仅仅有益于公司和老板，最大的收益是我们自己”这句话。因为一种对事业高度的责任感和忠诚感一旦养成之后，会让你成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人。 再次，从信中我们也可以看到罗文完成任务得到了很多战友的帮助，完成任务需要大家的团结，团队所有成员都能同心协力，共同努力。在肯定罗文的同时，我们也要肯定那些冒着生命危险支持罗文完成任务的战友和同事。因此，我们应该表扬一个团队，没有他们的支持和默默无闻的工作，罗文是不能完成任务。一个企业中任何一个员工，任何一个岗位都是重要的，不能以岗看人，平凡的岗位有着不平凡的工作，无论何种岗位，我们都应予以重视，给予关怀，同时，我们应该树立主人翁精神，发扬创业敬业精神，为我们共同目标努力。 如果说生命使人奋勇向前，合作精神使人宽容。那么，忠诚和敬业使人感到踏实和值得信赖。所以，我认为我们应该不断提高自身的能力和素质，对自己份内事情尽职尽责，而且更上一层楼，做到更主动。那么，在有挑战的时候，领导就会想到你，这样才能进步。 国家兴盛，必然带动我们个人的发展和更大的空间，在工作中始终保持高度的热情，让我们一起努力，共创我们辉煌灿烂的明天。 自建筑施工资料 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work mus