2015-2016学年河北省枣强中学高一下学期期中考试生物试题.docVIP

绝密★启用前 2015-2016学年度高一第二学期期中考试 生物试题 考试范围：必修2第一章到第三章第二节 考试时间： 90分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题，共60分） 一、单选题：（共45题 ，1--30每题1分，其余2分） 1．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 h+ttp://www.wln100.c)om 未来脑教学云平台%*2．下列各项实验应采取的交配方法分别是 ①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一对相对性状的显性和隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度 A.杂交、测交、自交 B.测交、杂交、自交 C.杂交、自交、测交 D.自交、测交、杂交 3．大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是 ①紫花×紫花→紫花? ②紫花×紫花→301紫花+110白花? ③紫花×白花→紫花?④紫花×白花→98紫花+107白花 A.①和② B.②和③ C.③和④ D.④和① http*://+www.wl_ %未来脑教学云平台4．水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状，含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉 A.全部变蓝 B.全不变蓝 C.1/2变蓝 D.3/4变蓝 5．htt*p://www.wln100.co*#m 未来脑教学云平台)科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是 A.等位基因随同源染色体分开而分离 B.具一对相对性状差异的亲本杂交，F2表现型之比为3﹕1 C.F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1﹕1 D.雌雄配子结合的机会均等 6．假如水稻高杆(D)对矮杆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对基因独立遗传，用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种(抗倒状)与一个纯合抗病高杆品种(易倒状)杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及比例为 A.ddRR，1/8 B.ddRr，1/16 C.ddRR，1/16和ddRr，1/8 D.DDrr，1/6和DdRR，1/8 7．在玉米中，有三个显性基因A、B和R对种子着色是必须的，基因型A_B_R_是有色种子，其他基因型皆无色，一有色植株与aabbRR杂交，产生25%有色种子；与aaBBrr杂交产生25% 的有色种子；与AaBBrr杂交，产生37.5%有色种子。这一有色植株的基因型为 A.AaBBRr B.AABbRr C.AaBbRr D.AABBRR 8．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是 A.孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子的结合是随机的” B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C.孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 9．现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如下表一,下列有关叙述不正确的是 A.F1 未#来脑教?学_云平台!产生的基因型为AB的花粉50%不能萌发,不能实现受精 B.F1自交得F2,F2的基因型有9种 C.将F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株 D.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律 10．两株豌豆进行杂交，得到如图1所示的结果，其中黄色(Y)对绿色(y)显性，圆粒(R)对皱粒(r)显性，则亲本的基因型是 A.YyRR×YYRr B.YyRr×Yyrr C.YyRr×yyRr D.YyRr×YYRr 11．下列有关正常雌果蝇(2N＝8)体内细胞分裂的叙述，正确的是 A.在细胞有丝分裂末期，核膜解体核仁消失 B.在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组 C.正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体 D.处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组 12．同源染色体是指 A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.减数分裂过程中联会的两条染色体 C.形态特征大体相同的两条染色体 D.分别来自父亲和母亲的两条染色体 13．基因型为AaBb的某个动物的精巢中，正常情况下，精原细胞形成过程中的中期与精子形成过程中的第二次分裂后期相比 A.基因组成相同 B.染色体数相同 C.同源染色体对数相同 D.DNA数目相同 14．一个基因型