2015-2016学年河北省正定中学高一下学期期末考试生物试题解析（解析版）.docVIP

Ⅰ卷（共60分）一、选择题（共0题，每题分，共60分）．下列有关人类的性状中，属于相对性状的是（　　） A．能卷舌与不能卷舌 B．双眼皮与蓝眼C．有耳垂与毛耳 D．卷发与黑发 ．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说．下列相关叙述中正确的是（　　） A．“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容 ．如图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解．下列判断错误的是（　　） A．黑色为显性性状B．4号为杂合子的概率为 C．F1的结果表明发生了性状分离D．7号与4号的基因型不一定相同 ．小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由P、p基因控制），抗锈和感锈是一对相对性状（由R、r控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是（　　） A．Pprr B．PPRr C．PpRR D．ppRr (1)利用基因式法解答自由组合遗传题 ①根据亲本和子代的表现型写出亲本和子代的基因式，如基因式可表示为A__B__、A__bb。 ②根据基因式推出基因型(此方法只适用于亲本和子代表现型已知且显隐性关系已知时)。 (2)根据子代表现型及比例推测亲本基因型 规律：根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一相对性状的亲本基因型，再组合。如： ①9∶3∶3∶1?(3∶1)(3∶1)?(Aa×Aa)(Bb×Bb)； ②1∶1∶1∶1?(1∶1)(1∶1)?(Aa×aa)(Bb×bb)； ③3∶3∶1∶1?(3∶1)(1∶1)?(Aa×Aa)(Bb×bb)； ④3∶1?(3∶1)×1?(Aa×Aa)×(BB×BB)或(Aa×Aa)×(BB×Bb)或(Aa×Aa)×(BB×bb)或(Aa×Aa)×(bb×bb)。 5．在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图象，下列有关叙述错误的是（　　） A．甲图处于减数第一次分裂过程中，含有两对同源染色体 B．在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体 C．正在发生同源染色体分离的是丙图细胞 D．该器官一定是哺乳动物的睾丸 一数——数染色体数目：若为奇数，则肯定是减数第二次分裂；若为偶数，则进入下一步骤；二看——先看有无同源染色体：若无，则肯定是减数第二次分裂；若有，则再看同源染色体的行为变化：如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项，即为减数第一次分裂；如果同源染色体始终单独活动，则肯定是有丝分裂； 三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律（有丝分裂各时期）来判断分裂时期。．某正常男性（XBY）的一个处于减数第一次分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者（XBXb）的一个处于有丝分裂后期的细胞相比（不考虑基因突变），正确的是（　　） A．X染色体数目之比为1：2 B．B基因数目之比是1：1 C．染色单体数目之比是4：1 D．子细胞核内DNA数目之比是2：1 B基因数目之比是1：1子细胞核内DNA数目之比是：1．几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示．有关分析不正确的是（　　） A．正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内含有2个染色体组 B．果蝇（XXY）可产生四种类型的配子 C．OY果蝇最可能是因为其母本减数分裂异常所致 D．果蝇的性别取决于Y染色体是否存在 ．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形．下列与图形有关的说法中正确的是（　　） A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板 B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离 C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂 D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体 A.甲图处于有丝分裂后期，在此时期之前，染色体排列在细胞中央的赤道板上，赤道板，A错误；B图乙DNA数和染色单体数是染色体数的2倍，可能处于有丝分裂的前期或中期、减数第二次分裂的前期、中期会发生同源染色体的分离，B正确；C乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，而着丝点发生分裂发生在有丝分裂后期，C错误；D图丙中C组细胞处于有丝分裂后期，而联会减数第一次分裂前期，D错误．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（　　） ①1