一二.九运动演讲稿：传承爱国精神谱写青春赞歌.doc

一二.九运动演讲稿：传承爱国精神谱写青春赞歌 一二.九运动演讲稿：传承爱国精神 谱写青春赞歌提要：回首新中国的艰难历程，我仿佛看见入侵者那一把把闪着银光的刺刀，我仿佛听见入侵者飞机的轰鸣声，那一颗颗炸弹的爆炸声。 一二.九运动演讲稿：传承爱国精神谱写青春赞歌 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是七（8）班的XXX。今天我演讲的题目是：“传承爱国精神，谱写青春赞歌” 今天的我们，在如此美丽的校园内学习，享受着先进的教育和丰富多彩的校园生活。但我们可否想过，1935年12月9日，在这个特殊的日子里，有多少热血青年为了国家的统一而呐喊奋斗着？ 1935年的中国，正处于历史上最灰暗的一段时期。日寇的铁蹄踏开了北中国的大门，践踏了东北三省的辽阔土地后，转而将魔爪伸向华北平原。国民政府软弱无能，对日寇完全妥协，签定了丧权辱国的《何梅协定》。就是在这样万分危急的局势下，12月9日，北平学生在中国共产党的领导下，爆发了示威游行。这就是历史上著名的“一二·九运动”。他们手举着“停止内战，一致抗日”的横幅，高喊着“打倒日本帝国主义”的口号，掀起了抗日救国的新高潮。北平学生的爱国情怀如烈火一般，燎过神州大地，杭州、武汉、天津、上海等地也相继举行游行示威。“一二·九运动”沉重打击了日寇的嚣张气焰，揭露了日寇的罪恶行径，为推动中国军民抗日救亡运动作出了积极的贡献。 时隔几十年，当我们再想起“一二·九”这一天时，绝不仅仅是回首过去，展望未来这么简单。 回首新中国的艰难历程，我仿佛看见入侵者那一把把闪着银光的刺刀，我仿佛听见入侵者飞机的轰鸣声，那一颗颗炸弹的爆炸声。那段风雨中的暗黑岁月里，我们的人民在流血，我们那些可敬可爱的青年学生们在抗争，在奋勇拼搏。12月9日，一个既平凡又伟大的日子，那一天，无数点燃爱国情怀的有志青年为国家，为人民怒吼出了满腔热血豪情。我们咬着牙，流着泪，重新屹立在世界民族之林。那是我们伟大民族的复苏。 今天的中国，早已不像曾经那样贫穷而落后。但我们不能忘记曾经的屈辱，相反，更要将它铭记在心。尽管没有了战争，可是日本在钓鱼岛问题上的死乞白赖，菲律宾对黄岩岛的虎视眈眈无不告诉我们捍卫国家主权的重要。勿忘国耻，我们要由知耻而记耻，由记耻而奋发。作为新一代的青少年，我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为祖国的更加强盛贡献自己的一份力量。同学们，让我们行动起来吧，传承革命先烈的爱国精神，用自己的青春年华谱写一首最美的赞歌！ 我的演讲完了，谢谢大家！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor