2015-2016学年河北省沧州市黄骅中学高二下学期期中生物试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年河北省沧州市黄骅中学高二（下）期中生物试卷 　 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共60分） 1．下列有关基因工程诞生的说法，不正确的是（　　） A．基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的 B．工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能 C．遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据 D．基因工程必须在同物种间进行 2．把兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔的血红蛋白，这说明（　　） A．兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子 B．大肠杆菌的遗传物质是RNA C．兔的RNA和大肠杆菌的RNA携带相同的遗传信息 D．兔控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌 3．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛．他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步．以下与此有关的叙述中，正确的是（　　） A．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因 B．可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛 C．只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因 D．运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异 4．下列有关设计试管婴儿的说法，错误的是（　　） A．不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一 B．设计试管婴儿利用了体外受精、胚胎移植和植入前胚胎遗传学诊断技术 C．设计试管婴儿必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要，这是因为前者技术复杂有一定的危险性，而后者技术上已经很成熟 D．将设计试管婴儿技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一 5．将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常．上述事实说明（　　） A．该过程体现了胚胎干细胞的全能性 B．移植的细胞中所有基因都得到表达 C．干细胞经处理后进行了定向分化 D．移植的细胞具有无限增殖的能力 6．在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（　　） ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株； ②利用花药离体培养得到的单倍体植株； ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株； ④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株； ⑤无子西瓜的大量繁殖． A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 7．下列不属于动物细胞工程应用的是（　　） A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染 B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C．大规模生产食品添加剂、香料等 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 8．下列关于生物工程中酶的作用不正确的是（　　） A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养 C．限制酶只用于提取目的基因 D．顶体酶可将透明带溶出一条孔道 9．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（　　） A．目的基因　限制酶　载体　受体细胞 B．重组DNA　RNA聚合酶　限制酶　连接酶 C．工具酶　目的基因　载体　受体细胞 D．模板DNA　mRNA　质粒　受体细胞 10．如图为胚胎发育过程中的某一时期示意图．下列有关叙述错误的是（　　） A．高等哺乳动物胚胎发育中，图示时期的细胞已出现分化，细胞分化终止于生命结束 B．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团 C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 D．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行 11．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的．在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（　　） A．人工合成目的基因 B．目的基因与运载体结合 C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测表达 12．已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断．人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖．将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合，加聚乙二醇促融，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是（不考虑三个及以上细胞融合）（　　） A．3和1 B．5和3 C．5和1 D．3和3 13．将一粒花粉培育成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果．与该植株染色体数目不相同的是（　　） A．根细胞 B．叶细胞 C．茎细胞 D．子房壁细胞 14．在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是（　　） 选项 方案 目的 A 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 制备单克隆抗体 B 体外诱导胚胎干细胞分化 培育供移植的组织器官 C 将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养 大量生