中心小学一年级上册数学学困生辅导计划.docVIP

中心小学一年级上册数学学困生辅导计划 中心小学一年级上册数学学困生辅导计划提要：根据我班情况，我制定的辅导计划如下：1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯 更多精品源自制度 中心小学一年级上册数学学困生辅导计划 孩子是有个性差异的，因此做好学生的辅导工作是可缺的一环。面对各种学生，要采用不同的方法，要做到因材施教，让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的。本学期，我将加强对边缘生的转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。 今年我担任一（2）和一（3）班的数学，每班各有37名学生，经过近两周的了解，发现学困生有5名，这些学生大致上分为两个类型： （1）基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢。 （2）学习成绩差，平时行为又不很端正，作业马虎，上课不专心，还影响其他同学学习。 根据我班情况，我制定的辅导计划如下： 1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯。 2、分从次设计目标，给边缘生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。 3、开展互帮互学的活动，让优等生和学困生结对子，一帮一。这样，优等生当了小老师，会更愿学数学，而且学困生也愿意问同学，消除学困生的惧怕心理。 4、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，　　少批评、少指责。激励他们进步。 5、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到”我能行”。 6、利用家长会，定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。 学困生的转化是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，只要树立信心，坚持不懈，满腔热情的努力。这样才能产生“精诚所至，金石为开”的奇特效应。只要我们能根据这些孩子的形成特点、心理特点，采取妥善的方法，经常关心教育他们，从小事做起，从今日做起，今日含苞待放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlo