成平小学足球特色学校汇报材料.docVIP

创建足球特色学校 打造阳光和谐校园 ——清河区杨木林子镇九年一贯制学校创建校园足球特色学校汇报材料 铁岭市清河区杨木林子镇九年一贯制学校，现有24个教学班，901名学生。学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、足球校园、平安校园，积极开展规范化的足球体育活动，通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。主要做法是： 一、组织领导 1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2.统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。在娃娃足球方面学校正在探索和实施。 3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期召开二次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。 4．制定并完善了《杨木学校校园足球工作制度》《杨木学校校园足球工作三年计划》，《杨木学校体育教师、教练员岗位职责》，《杨木学校足球运动代表队管理制度》，《杨木学校校园足球安全防范管理办法》，《杨木学校校园足球竞赛办法》，《杨木学校足球实施方案》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。 二、条件保障 1．配齐体育师资。我校现有专职体育教师7人，均属于体育教育专业。在课堂教学评优、体育基本功、多媒体课件比赛中5人8次获得市、区级一、二、三等奖，他们各自学有专长，经常被清河区教育局表扬。近年来，学校注重体育教师继续教育，先后派出4人次参加各种培训和学习。 2．落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇，每年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师开展体育教学和足球训练和活动计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等优先待遇。 3．场地设施建设完备。按照《中小学体育器材和场地标准》（国家标准），逐步完善了体育硬件建设。现在，学校拥有200米标准塑胶跑道、人工草坪足球场一个，面积9000平方米，按照《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材。根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。一流的体育场地，齐全的体育器材，较好的足球训练器材，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。 4．体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，上一年度足球专项经费支出3.8万元，保证了体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。 三、教育教学 1．教学理念先进。学校始终坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。 2．保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，坚决杜绝减课、占课的现象。体育课加大足球教学比例，保证1课时上足球课或开展足球相关的活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。 3.开发足球课程资源。近一年来，学校体育教师在市级刊物发表论文2篇。学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《快乐足球》。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。 4.积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。建立了基于互联网的校园网站足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。 四、训练与竞赛 1．学校成立足球队，现有校级中学部男女、小学部男女足球训练队各1支，共计64人；小学部每班成立男女混合足球队，中学部每班