议论文分论点探讨.pptVIP

拟写分论点的注意事项 （不宜过多，三四个即可。） （不能重复和交叉。） （分论点之间或并列关系或递进关系，排列符合逻辑顺序， 例如：人——集体——国家，物——人。） （最好放在段首，段意明晰） （能一致更好，如不能一致，不必强求。） （分论点围绕 “是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题， 但不能面面俱到，重点解决其中一个问题即可。） 分论点： （诠释“舍弃”的内涵） ①舍弃，是寄情山水、不与世俗同流合污的飘逸之风； （诗仙李白生性自由、寄情山水、不同凡俗、遗风长留的事实） ②舍弃，是悠然心会、自得其乐的和谐之风； （陶渊明放弃官场、回归田园、寄情山水、自得其乐的经历） ③舍弃，是重振旗鼓的豪迈之风。 （越王勾践卧薪尝胆，挫而弥坚，重整旗鼓，复国雪耻的历程） 练一练 中心论点：把微笑作为名片（会怎样） 分论点： ①把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅； ②把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光； ③把微笑作为每个人的名片，世界就会因之和谐。 （四）人物分解法（阶层、古今、职业、地域、关系）分论点是对中心论点的展开，为总分关系。将不同人物如生疏、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观引入思考 ① 赏识超出你的人，因为他提高你的目标。  ②赏识反对你的人， 因为他增进你的智慧 ③赏识批评你的人， 因为他能完善你的人格。 四、课堂小结 1、分论点拟写的五种方法 人——对象 人物分解法 类——是什么 内涵阐释法 因——为什么 分析理由法 果——会怎样 揭示结果法 法——怎么做 探寻方法 分论点的表述注意的问题。 要求：扣得住、分得开、排得顺。 ①、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混乱。 ②、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。 ③、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人——集体——国家，物——人。 五、综合练习 请以“担当”为题 ，从“是什么、为什么、怎么办”的角度中任选一个角度提取三个分论点。 中心论点：人要敢于担当 示例1： 敢于担当是高尚人格的体现。 敢于担当是人生智慧的体现 敢于担当是一个民族勇气的体现。 示例2： 敢于担当可以完善一个人。 敢于担当可以发展一个团队。 敢于担当可以兴旺一个民族。 示例3： 敢于担当需要勇气。 敢于担当需要能力。 敢于担当需要坚定的意志。 例2 中心论点：要敢于到班门去弄斧 班门弄斧：在鲁班（古代有名的木匠）门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领。 分论点：① 班门弄斧，是一种积极进取的态度； ② 班门弄斧，是一种开拓创新的精神； ③ 班门弄斧，是一种永不言败的激情 * * 议论文写作复习——拟写分论点 教学目标 1、明确分论点的作用及拟写注意的事项 2、把握分论点的确立角度和拟写方法 教学重点 如何有效而准确的确立分论点 分论点及分论点的作用。1．什么是分论点：论证某一观点，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层次、每一角度、每一侧面，就是一个分论点。 2．分论点的作用： ⑴对中心论点多角度多侧面展开，使中心论点更鲜明。扣题紧。 ⑵快速构思出主体框架。 ⑶使层次结构清晰。 ①、分论点个数 ②、分论点内容 ③、分论点排列 ④、分论点位置 ⑤、分论点句式 ⑥、集中议论一个问题 三、明确拟写分论点的角度 （一）、角度一：阐述内涵。即：是什么？分论点是作者对中心论点中某一关键词句的属性和意义的揭示与阐发（例如：诚信是品质、悲悯是善良、舍弃是智慧） 拟写方法： （句式） 中心论点中的关键词语＋是（就是）…… 议论文的一般结构是“三段论式”，就是提出问题—分析问题—解决问题，即是什么—为什么—怎么样。那么，设置分论点也可以从这三个角度来进行。 例1 中心论点：舍弃一些东西，人生会更加美好。 例2 中心论点：人要坚守良知 分论点： ①坚守良知，就是坚守自己的做人原则，为诚信决不退步。 （在美国 ，有一批高二的学生被要求完成一项生物作业，班里有28名学生从互联网上抄袭了一些现成的材料。任课女教师因学生缺乏诚信，愤然辞职，引起同行、社