有理数的乘方(二)要点.pptx

2.9.2有理数的乘方（二） 2.9.2 有理数的乘方（二） 2.9.2有理数的乘方（二） 预习学案（p60-62） 预习新课，提高效率 1.做例3，观察并总结规律： （1）底数为10的幂的特点（零的个数与指数的关系） （2）有理数乘方运算的符号法则（联系1与-1的乘方，从底数为正数、负数角度来思考） 2.做一做折纸问题，猜测结果并计算，比较一下猜想与现实结果的不同 （1）对折2次的厚度 （2）对折20次的厚度 3.试着做一下课本P62第3题，理解代数与几何之间的联系，体会数形结合思想 （1）阴影部分的面积？ （2）求式子 的值？ 2.9.2有理数的乘方（二） 创造情境，引入新知 100 1000 100 -1000 10000 10000 例3.计算 你能发现什么规律吗？ （1）1.正数的任何次幂都是正数 2.负数的奇数次幂是负数， 负数的偶数次幂是正数 （2） 2.9.2有理数的乘方（二） 巩固练习，强调应用 学以致用—偶次幂的非负性的应用 （补充）已知a,b是有理数，且满足以下条件，试求值 3 2 3 2 8 2.9.2有理数的乘方（二） 创造情境，引入新知 抢答练习：计算 你能发现什么规律吗？ （3） 0.01 -0.001 0.0001 0.01 0.001 0.0001 （包括小数点前的1个零）。 2.9.2有理数的乘方（二） 巩固练习，强调应用 总结规律： （1）底数绝对值为10的幂的特点：1后面0的个数与指数相同 （2）底数绝对值为0.1的幂的特点：1前面0的个数与指数相同 （包括小数点前的1个零） 2.口答练习： 随堂练习第2题 2.9.2有理数的乘方（二） 如果把足够长的厚0.1毫米的纸，将它对折1次后，厚度为2×0.1mm. （1）对折2次后，厚度为多少毫米？ （2）假设对折20次，厚度为多少毫米？ 巩固练习，强调应用 解：（1） 对折2次后，厚度为 （2）对折20次后，列式： 每层楼平均高度为3m，这张纸对折20次后有多少层楼高？ 34.95层 2.9.2有理数的乘方（二） 巩固练习，强调应用 想一想 手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为一扣,如此反复操作,连续扣六七次后便成了许多细细的面条.假如拉扣了6次,你能算出共有多少根面条吗? 2.9.2有理数的乘方（二） 巩固练习，强调应用 课后习题2.14 3.将一个边长为1的正方形纸片分割成7个部分,部分①是边长为1的正方形纸片 面积的一半,部分②是部分①面积的一半, 部分③是部分②面积的一半,依次类推. （1）阴影部分的面积是多少? 解： 2.9.2有理数的乘方（二） 巩固练习，强调应用 课后习题2.14 （2）受此启发,你能求出 的值么？ 2.9.2有理数的乘方（二） 巩固练习，强调应用 作业本：P61 课后习题 2.14 第1大题 练习册：有理数的乘方P37-38 作业布置： 纠错本：第三次周测错误的测试题