2015-2016学年福建省宁德市部分一级达标中学高二(上)期中数学试卷(文科)(解析版).docVIP

2015-2016学年福建省宁德市部分一级达标中学高二(上)期中数学试卷(文科)(解析版).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年福建省宁德市部分一级达标中学高二(上)期中数学试卷(文科)(解析版)

2015-2016学年福建省宁德市部分一级达标中学高二(上)期中数学试卷(文科) 参考答案与试题解析   一、选择题:本小题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.不等式x2+2x﹣3≤0的解集为(  ) A.[﹣1,3] B.[﹣3,﹣1] C.[﹣3,1] D.[1,3] 【考点】一元二次不等式的解法. 【专题】对应思想;数学模型法;不等式的解法及应用. 【分析】根据解一元二次不等式的基本步骤,进行解答即可. 【解答】解:不等式x2+2x﹣3≤0可化为(x+3)(x﹣1)≤0, 该不等式对应方程的两个实数根为﹣3和1, 所以该不等式的解集为[﹣3,1]. 故选:C. 【点评】本题考查了一元二次不等式的解法与应用问题,是基础题目.   2.若a>b,c>d,则下列不等式成立的是(  ) A. B.ac>bd C.a2+c2>b2+d2 D.a+c>b+d 【考点】不等式的基本性质. 【专题】转化思想;综合法;不等式. 【分析】本题是选择题,可采用逐一检验,利用特殊值法进行检验,很快问题得以解决. 【解答】解:∵a>b,c>d, ∴设a=1,b=﹣1,c=﹣2,d=﹣5 分别代入选项A、B、C均不符合, 故A、B、C均错, 而选项D正确, 故选:D, 【点评】本题主要考查了基本不等式,基本不等式在考纲中是C级要求,本题属于基础题.   3.已知{an}是等差数列,其前n项和为Sn,若a3=7﹣a2,则S4=(  ) A.15 B.14 C.13 D.12 【考点】等差数列的性质;等差数列的前n项和. 【专题】等差数列与等比数列. 【分析】利用已知条件求出a3+a2的值,然后求解S4的值. 【解答】解:由题意可知a3=7﹣a2, a3+a2=7, S4=a1+a2+a3+a4=2(a3+a2)=14. 故选:B. 【点评】本题考查等差数列的基本性质,数列求和,基本知识的考查.   4.在△ABC中,,则a等于(  ) A. B. C. D. 【考点】正弦定理. 【专题】计算题;转化思想;解三角形. 【分析】由已知利用正弦定理即可计算求值. 【解答】解:∵, ∴由正弦定理可得:a===. 故选:D. 【点评】本题主要考查了正弦定理在解三角形中的应用,属于基础题.   5.已知变量x,y满足约束条件则目标函数z=3x﹣y的最大值(  ) A.6 B. C.﹣1 D. 【考点】简单线性规划. 【专题】数形结合;综合法;不等式. 【分析】先根据约束条件画出可行域,再求出可行域中各角点的坐标,将各点坐标代入目标函数的解析式,分析后易得目标函数z=3x﹣y的最大值. 【解答】解:画出满足条件的平面区域,如图示: , 由z=3x﹣y得y=3x﹣z, 显然直线过(2,0)时z最大, z的最大值是:6, 故选:A. 【点评】本题考查了简单线性规划问题,首先正确画出平面区域,然后根据目标函数的几何意义求最值.也可以利用“角点法”解之.   6.已知正项等比数列{an},且a2a10=2a52,a3=1,则a4=(  ) A. B. C. D.2 【考点】等比数列的通项公式. 【专题】等差数列与等比数列. 【分析】由已知条件利用等比数列的通项公式列出方程组,求出首项和公比,由此能求出a4的值. 【解答】解:∵正项等比数列{an},且a2a10=2a52,a3=1, ∴,且q>0, 解得,q=, a4==. 故选:C. 【点评】本题考查等比数列的第4项的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等比数列的性质的合理运用.   7.如图,某住宅小区的平面图呈圆心角为120°的扇形AOB,C是该小区的一个出入口,且小区里有一条平行于AO的小路CD.已知某人从O沿OD走到D用了2分钟,从D沿着DC走到C用了3分钟.若此人步行的速度为每分钟50米,则该扇形的半径的长度为(  ) A. B. C. D. 【考点】扇形面积公式. 【专题】应用题;数形结合;三角函数的求值. 【分析】连接OC,由CD∥OA知∠CDO=60°,可由余弦定理得到OC的长度. 【解答】解:设该扇形的半径为r米,连接CO. 由题意,得CD=150(米),OD=100(米),∠CDO=60°, 在△CDO中,CD2+OD2﹣2CD?OD?cos60°=OC2, 即,150 2+1002﹣2×150×100×=r2, 解得r=50(米). 故选:B. 【点评】本题主要考查用余弦定理求三角形边长,解答的关键是构造三角形后利用余弦定理,属于基础题.   8.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若角A,B,C成等差数列,边a,b,c成等比数列,则sinA?sinC的值为(  ) A. B. C. D. 【考点】余弦定理;正弦定理. 【专题

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhaoxiaoj + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档