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附表3 测评类别：自我评价□ 同行评议□ 学生评价□ 领导评价□ 山西财经大学教职工职业道德考核测评表（教师岗位人员） 被考核人： 评价指标 考核内容 合格 不合格 爱国 守法 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导 依法履行教师职责，无不负责任言论 自觉遵守学校规章制度，服从学校各项工作安排 敬业 爱生 忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想 坚持主动学习，做到教书育人，不断提高业务水平和职业能力 尊重关爱学生，严格要求学生，做学生的良师益友 教书 育人 坚持立德树人，严慈相济，教学相长，促进学生全面发展 坚持育人为本，尊重学生个性差异，知行统一，因材施教 积极开展教学改革，更新观念，丰富教学内容，改进教学方法 严谨 治学 尊重科学，勇于创新，坚持真理，精益求精 恪守学术规范，坚持学术诚信，坚守学术道德 尊重他人劳动成果，坚决抵制学术失范和学术不端行为 服务 社会 勇于承担社会责任，积极传播优秀文化，普及科学知识 发挥教师服务地方经济社会发展优势，积极服务山西经济发展 热心公益，积极开展社会实践活动 为人 师表 模范遵守社会公德，以高尚师德、人格魅力和学识风范感染学生 举止文明自尊自律，清廉从教 自觉抵制社会不良风气，抵制有损教师职业声誉和学校声誉的行为 备注：本表为师德考核教师岗位人员测评用表，由教师、同行、学生分别评价，并在 右上角自我评价、同行评议、第三方评价等相应栏目画√。