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第6课时┃Units 1—3 句 型 透 视 1 Did you buy anything special? 你买了什么特别的东西吗? [点拨] 当形容词修饰some-, any-, no-与-thing,-body, -where等构成的复合不定代词或副词时,形容词常位于这些词的后面。 Im going to live somewhere quiet and beautiful after retirement. 我打算退休后住在一个既安静又美丽的地方。 自学反馈 考点聚焦 效果检测 第6课时┃Units 1—3 中考典例 [2015·淮安] —Is there ________in todays newspaper? —Yes, quite a lot. A.anything interesting B.something interesting C.interesting anything D.interesting something A 自学反馈 考点聚焦 效果检测 第6课时┃Units 1—3 2 My sister and I tried paragliding. 我和我姐姐尝试了滑翔伞运动。 [点拨] try的用法: try to do sth.尽力去做某事; try doing sth.试着做某事; try/do ones best to do sth. 尽某人的最大努力去做某事 自学反馈 考点聚焦 效果检测 第6课时┃Units 1—3 Im trying to draw a horse. 我正在尽力画一匹马。 Youd better try doing the experiment in another way. 你最好尝试用别的方法做一下这个实验。 She tried her best to solve the problem. 她尽了最大的努力去解决这个问题。 自学反馈 考点聚焦 效果检测 第6课时┃Units 1—3 中考典例 [2014·金华] Try your best ________ with your parents and they will understand your decision. A.to talk B.talk C.to play D.play A 解析 句中的try ones best是一个固定短语,意为“尽最大努力做某事”,后面跟动词不定式作宾语,talk with意为“和……交谈”。故选A。 自学反馈 考点聚焦 效果检测 第6课时┃Units 1—3 3 What a difference a day makes! 一天的差异是多么大呀! [点拨] 此句是由what引导的感叹句。常用的感叹句结构如下: what引导的感叹句 What+a/an+形容词+单数可数名词(+主语+谓语)! What a tall tree(it is)! 多么高的一棵树啊! What+形容词+复数可数名词/不可数名词(+主语+谓语)! What exciting news (it is)!多么令人兴奋的消息呀! how引导的感叹句 How+形容词/副词(+主语+谓语)! How fast they run! 他们跑得多快呀! 自学反馈 考点聚焦 效果检测 第6课时┃Units 1—3 注意:what 引导的感叹句可与how引导的感叹句相互转换。 What happy boys they are! =How happy the boys are! 这些男孩儿多开心啊! 自学反馈 考点聚焦 效果检测 第6课时┃Units 1—3 中考典例 [2015·襄阳] —The passenger ship Eastern Star capsized(倾覆) in the Yangtze River on the evening of June 1st. —________ bad news! Can we do something to help with the rescue(救援)? A.What a B.What C.How a D.How B 解析 句中的news是不可数名词,因此用what引导感叹句,且不可用冠词修饰,故选B。 自学反馈 考点聚焦 效果检测 第6课时┃Units 1—3 4 Tara works as hard as Tina. 塔拉和蒂娜一样努力学习。 [句型] “as+adj./adv.原级+as”表示“……和……一样……”。其否定形式为“not as/so+adj./adv.原级+as”表示“……不及……”。 Her hair is as long as mine. 她的
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