第四章 植物生命活动的调.pptVIP

(2)实验步骤： 第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。 第二步： （3）实验结果： 。 (4)科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响。当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 。 * 实验一结论：胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关。 实验二 (2)实验步骤： 第二步：将培养皿均分为两组，编号为A组、B组。 第三步：在A组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B组的胚根上方放一个含Ca2+的琼脂块。 * 第四步：将胚根水平放置培养一定时间后，观察胚根的生长方向。 (3)实验结果：当A组胚根仍在水平生长时，B组胚根已弯曲向上生长。 (4)生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素可促进生长，高浓度则抑制生和。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢;远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长。 * 实验前的思考 顶端优势的“顶端”两字，是指离根最远处，还是指离地面最远处，可以通过实验观察明确概念。 目的 观察不同姿态的枝条上各芽的生长情况，理解植物顶端优势的实质 材料器具 地栽或