2016-2017学年高二生物人教版选修三同课异构练习212植物细胞工程的实际应用1Word版含解析.docVIP

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  • 2017-05-14 发布于重庆
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2016-2017学年高二生物人教版选修三同课异构练习212植物细胞工程的实际应用1Word版含解析.doc

2016-2017学年高二生物人教版选修三同课异构练习212植物细胞工程的实际应用1Word版含解析

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 知能训练·课时达标 【小题达标练】 1.培育农作物新品种的过程中常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是    A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 2.(2015·济南高二检测通过植物组织培养技术繁育农作物其优点不包括    A.加快繁育速度        保持亲本优良性状 培育出无病毒植株改变植物的基因型 3.利用马铃薯的块茎进行无性繁殖种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是    A.选择优良品种进行杂交 进行远缘植物体细胞杂交 利用芽尖进行组织培养 人工诱导基因突变 【经植物组织培养技术培育出来的植物一般很少有植物病毒其原因在于    A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化进行的是快速分裂和分化 人工配制的培养基上植物病毒根本无法生存 进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖 接种组织培养之前进行了严格的消毒处理 4.(2015·盐城高二检测在诱导离体胡萝卜韧皮部外植体形成幼苗的过程中未体现的生命现

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