永远的校园2015探讨.pptVIP

4、文章结构：（四部分） 1、（第1段） 交代作者与校园相关的经历，点明校园在作者一生中的重要性，引起回忆思考。 2、（第2、3段） 写作者在中戏读书的经历感受。 3、（第4、5、6、7、8段） 写在厦门大学和天津大学的所见所感。 4、（第9、10、11段） 写作者与儿子相关的两所校园，抒发对校园的热爱珍惜之情。 （四）悟读课文，品味语言 在文中找出有关青春的语句，反复阅读，领会其中的人生哲理。 1、如果说青春是一条河，那么，这条河流淌过的树木芬芳、草丛湿润的两岸，应该大部分属于校园。 （比喻；把青春比作河，形象生动的写出了校园对于一个人青春的重要性；抒发了作者对青春的珍惜和对校园的热爱。） 2、到处是年轻学生青春洋溢的脸，到处是南方特有的高大葳蕤的树，到处是亚热带的奇异芬芳的花。 （排比；三个到处充分写出了满园的青春学子与满园的花草树木相互映衬的美好景象，给人生机勃勃之感；抒发了作者对这所校园的喜爱和羡慕之情。） 3、我是1982年大学毕业，留校教了3年的书，而后自以为是要闯荡更广阔的生活，那样毅然离开校园的。 （表现了作者的盲目自信和轻率，表达自责后悔之情） 主旨： 通过……回忆，揭示了校园对于一个人青春和生命的意义，抒发了……，并劝勉青年学子要…… 永 远 的 校 园肖复兴 学 习 目 标 掌握本课生字词，了解课